Πέμπτη, 20 Δεκεμβρίου 2012

«Έτος Κ.Π. Καβάφη» ανακηρύσσει το 2013 το Yπ. Παιδείας!



«Έτος Κ.Π. Καβάφη» ανακηρύσσει το 2013 το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού με αφορμή την επέτειο των 150 χρόνων από τη γέννηση του κορυφαίου ποιητή.
Ο Κωνσταντίνος Καβάφης (1863 - 1933) είναι ένας από τους σημαντικότερους Έλληνες ποιητές της νεοελληνικής λογοτεχνίας. Η ποίησή του χαρακτηρίζεται από έντονη συμβολιστική τάση και συνδυάζεται με λιτό λόγο αλλά διαχρονικά επίκαιρο. 

Η ειρωνική διάθεση, αυτό που αποκλήθηκε καβαφική ειρωνεία, συνδυάζεται με την τραγικότητα της πραγματικότητας και αποτέλεσε το σημείο αναφοράς για πολλούς μεταγενέστερους ποιητές. 

Το έργο του έγινε αντικείμενο μακρόχρονης μελέτης σε όλο τον κόσμο και ποιήματά του έχουν μεταφραστεί στα γαλλικά, αγγλικά, γερμανικά, ιταλικά, ισπανικά, γιαπωνέζικα και σε πολλές άλλες γλώσσες. 

Τον κεντρικό σχεδιασμό του προγράμματος δράσεων θα έχουν η Γεν.Δ/νση Σύγχρονου Πολιτισμού, η Διεύθυνση Γραμμάτων και το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (Ε.ΚΕ.ΒΙ ) και θα συνεργασθούν με το Ίδρυμα Ωνάση (Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών) το οποίο έχει στη δικαιοδοσία του το πλήρες αρχείο του ποιητή, τις ξένες πρεσβείες χωρών στην Ελλάδα, τις Έδρες Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού των Πανεπιστημίων εξωτερικού στα οποία διδάσκεται ο Καβάφης, την Βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας, το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού και το Ελληνικό Ίδρυμα στην Αλεξάνδρεια, το Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών, λογοτεχνικά σωματεία και άλλους φορείς.

ΠΗΓΗ: www.in.gr

Τετάρτη, 19 Δεκεμβρίου 2012

Ανακοίνωση της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α για την Ειδική Αγωγή, το 'Εσπα και τα ΚΕ.Δ.Δ.Υ!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Θέμα: « Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων Βουλής για το άρθρο 39(Ρυθμίσεις Ειδικής Αγωγής): Τι δήλωσε ο Υπουργός ΠΑΙ.Θ.Π.Α για τη Δνση Ειδικής Αγωγής-τα ΚΕ.Δ.Δ.Υ-το άρθρο 39-το πρόγραμμα ΕΣΠΑ-το σχεδιασμό για την Ειδική Αγωγή»

Πραγματοποιήθηκε σήμερα, Τρίτη 18 Δεκεμβρίου 2012, η συνεδρίαση της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, στην Αίθουσα Γερουσίας του Μεγάρου της Βουλής, επί των διατάξεων του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού «Οργάνωση και Λειτουργία Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης και Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού και άλλες διατάξεις».

Απόψεις εξέθεσαν οι εξής επτά(7) φορείς:

1. Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής(Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α)- Βασίλης Βούγιας ως ομιλητής- και Μπέτυ Λεωτσάκου.
2. Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης(Ο.Λ.Μ.Ε)- ομιλήτρια Ελένη Τελεμέ-Ζωγραφάκη.
3. Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας(Δ.Ο.Ε)- Κομνηνός Μαντάς ως ομιλητής και Αθανάσιος Γκούμας.
4. Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού(Π.Ο.Σ.Δ.Ε.Π)-ομιλητές Νικόλαος Σταυρακάκης και Ευγενία Μπουρνόβα.
5. Ομοσπονδία Συλλόγων Εκπαιδευτικού Προσωπικού Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων(Ο.Σ.Ε.Π. Τ.Ε.Ι)- Ιωάννης Τσάκνης ως ομιλητής και Ευαγγελία Πρωτόπαπα.
6. Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία(Ε.Σ.ΑμεΑ)-ομιλητής Ιωάννης Λυμβαίος και
7. Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή(Ε.Ο.Α)-ομιλητής Ιωάννης Βασιλειάδης.



Στη συνεδρίαση της Επιτροπής παρέστησαν ο Υπουργός ΠΑΙ.Θ.Π.Α κ. Αρβανιτόπουλος, ο Υφυπουργός ΠΑΙ.Θ.Π.Α κος Παπαθεοδώρου και ο Γενικός Γραμματέας κος Κυριαζής.

Η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α ανέλυσε διεξοδικά τις διατάξεις της παραγράφου 4, του άρθρου 39(ίδρυση Σ.Δ.Ε.Υ-Ε.Δ.Ε.Α.Υ) και τις επιπτώσεις τους στη λειτουργία των Ειδικών Σχολείων και στην Ειδική Αγωγή γενικότερα, σε συνδυασμό με την ενδεχόμενη κατάργηση της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και την κατάργηση των ΚΕ.Δ.Δ.Υ.(βλέπε κατατεθέν Υπόμνημα σε Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής: http://www.poseepea.blogspot.gr/2012/12/39_9513.html).

Τέθηκε δε επιτακτικά το ερώτημα σχετικά με το πώς θα μπορέσουν να λειτουργήσουν στοιχειωδώς τα Ειδικά Σχολεία και τα ΚΕ.Δ.Δ.Υ της χώρας την καινούργια χρονιά, όταν οι πιστώσεις από τον κρατικό προϋπολογισμό για αναπληρωτές, στους οποίους στηρίζεται εν πολλοίς η λειτουργία δομών Ε.Α.Ε, θα είναι ελάχιστες.

Ακολούθως η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α απάντησε σε ερωτήσεις πολλών Βουλευτών, μελών της Επιτροπής Μορφωτικών υποθέσεων, επί των θεμάτων αυτών.

Πριν την έναρξη της συνεδρίασης, η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α είχε κατ ιδίαν συνάντηση και συνομιλία με τον Υπουργό ΠΑΙ.Θ.Π.Α κο Αρβανιτόπουλο, από τον οποίο ζητήθηκε η αναβάθμιση και όχι κατάργηση της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και των Κέντρων Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης(ΚΕ.Δ.Δ.Υ). Επίσης του επισημάνθηκε ο κίνδυνος αποσάρθρωσης των Ειδικών Σχολείων αν οι διατάξεις του άρθρου 39 εφαρμοσθούν ως έχουν και του ζητήθηκε να λάβει μέριμνα για την ομαλή λειτουργία των δομών Ε.Α.Ε και φέτος, με την κάλυψη των πολλών κενών που υπάρχουν, αλλά ιδίως του χρόνου όπου θα υπάρχει το πρόβλημα των πιστώσεων για αναπληρωτές από τον κρατικό προϋπολογισμό.

Ο κος Υπουργός στην κατ ιδίαν συνομιλία μας, αλλά και αργότερα, όταν απευθύνθηκε στα μέλη της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων και στους φορείς, δήλωσε τα εξής:

ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Δεν θα καταργηθεί η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής στο νέο οργανόγραμμα του Υπουργείου ΠΑΙ.Θ.Π.Α. Αντίθετα θα αναβαθμισθούν ο ρόλος και οι αρμοδιότητές της.

ΓΙΑ ΤΑ ΚΕ.Δ.Δ.Υ



Δεν υπάρχει περίπτωση να καταργηθούν τα ΚΕ.Δ.Δ.Υ, τα οποία κρίνονται απαραίτητα ως θεσμός υποστήριξης των εκπαιδευτικών δομών.



ΓΙΑ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 39(Σ.Δ.Ε.Υ-Ε.Δ.Ε.Α.Υ)

Η παράγραφος 4 του άρθρου 39, δεν αποτελεί νομοσχέδιο για την Ειδική Αγωγή, αλλά μια υποβοηθητική κίνηση σε συνθήκες κρίσης, μια αναγκαιότητα νομοθετικής ρύθμισης για να απορροφηθούν κονδύλια και να μπορέσουν να στελεχωθούν σχολικές μονάδες με εκπαιδευτικό, Ειδικό Εκπαιδευτικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, μέσω προγράμματος ΕΣΠΑ, το οποίο είχε ως προαπαιτούμενο πρόβλεψη καινοτόμων δράσεων και όχι κάλυψη αναγκών υπαρχόντων δομών(π.χ.ΚΕ.Δ.Δ.Υ).



ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Νομοσχέδιο που θα αφορά σε κατεξοχήν θέματα Ειδικής Αγωγής θα κατατεθεί έως την Άνοιξη του 2013, και θα έχει ως στόχο τον ανασχεδιασμό των υπηρεσιών που παρέχονται στα άτομα με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ώστε να υπάρξει βελτίωση τους. Όλα αυτά θα γίνουν σε συνδυασμό με τις γενικότερες αλλαγές και παρεμβάσεις στο γενικό σχολείο. Για το εν λόγω νομοσχέδιο θα έχουν τη δυνατότητα να καταθέσουν τις απόψεις τους οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί φορείς, μεταξύ των οποίων και η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α, αλλά και οι φορείς του αναπηρικού κινήματος.

ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ

Η πολιτική ηγεσία αναγνωρίζει το πρόβλημα που θα υπάρξει όσον αφορά στις πιστώσεις από τον κρατικό προϋπολογισμό για αναπληρωτές το 2013-14 και ψάχνει τρόπους να το αντιμετωπίσει.

ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΜΕΣΩ ΕΣΠΑ

Εντός του Ιανουαρίου 2013 θα προσληφθούν, μέσω ΕΣΠΑ, εκπαιδευτικοί και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό(Ε.Β.Π) για παράλληλη στήριξη.

Για το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό(Ε.Ε.Π), θα υπάρξει δυνατότητα πρόσληψης μέσω του προγράμματος ΕΣΠΑ, μετά την ψήφιση του νομοσχεδίου, το οποίο προβλέπεται να ψηφισθεί τον Ιανουάριο του 2013.

Στη συνέχεια, ψηφίσθηκε το σχέδιο νόμου επί της αρχής και την Πέμπτη θα γίνει συζήτηση του νομοσχεδίου κατ άρθρον, στα πλαίσια της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων.

Η Βουλή θα διακόψει τις εργασίες της, για τις διακοπές των Χριστουγέννων, την Παρασκευή 21/12/2012 και έτσι το νομοσχέδιο θα έλθει στην Ολομέλεια του Κοινοβουλίου προς συζήτηση το νέο έτος.

Τρίτη, 18 Δεκεμβρίου 2012

«Καλανταρίσματα –Μουσικοπαιχνιδίσματα»:Εκδήλωση της Μουσικοπαιδαγωγικής Ομάδας του Συλλόγου Π.Ε."Δ.Θεοτοκόπουλος''!

«Καλανταρίσματα –Μουσικοπαιχνιδίσματα»


Η Μουσικοπαιδαγωγική Ομάδα του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ηρακλείου συμμετέχοντας πολιτιστικά στις εκδηλώσεις του Δήμου Ηρακλείου για τη Χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα, διοργανώνει την Πέμπτη 20 Δεκεμβρίου 2012 στο κέντρο της πόλης χριστουγεννιάτικες δράσεις, με θέμα: «Καλλανταρίσματα – Μουσικοπαιχνιδίσματα».

Ομάδες παιδιών με εμψυχωτές τα μέλη της ομάδας θα δράσουν διαδοχικά, από ώρα 6:30 έως 7:30 μ.μ, στα σημεία: αρχή της αγοράς, πλατεία Δασκαλογιάννη, πεζόδρομος Αργυράκη, πλατεία Καλλεργών (Λιοντάρια), πλατεία Αγίου Τίτου, πεζόδρομος Δαιδάλου. Στη συνέχεια, στις 7:30 μ.μ, όλες οι ομάδες θα συγκεντρωθούν έξω από τη Λότζια για να τραγουδήσουν, να πουν τα κάλαντα και να ευχηθούν σε όλους καλά Χριστούγεννα.

«Σχετικά με την αναμόρφωση του ωρολόγιου προγράμματος εξαιτίας της μη πρόσληψης καθηγητών ξένων γλωσσών»


Ανακοίνωση του Συλλόγου Π.Ε. Ρεθύμνου:

Στις 28/11/2012 η πρωτοβάθμια εκπαίδευσης Ν. Ρεθύμνου εξέδωσε έγγραφο προς τους διευθυντές των σχολικών μονάδων, με θέμα "εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα διδασκαλίας". Ζητείται από τους διευθυντές των σχολείων που δεν έχουν τοποθετηθεί καθηγητές Αγγλικών και β΄ ξένης γλώσσας (Γαλλικών και Γερμανικών) να στείλουν αναμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα διδασκαλίας έως ότου τοποθετηθούν εκπαιδευτικοί. Επίσης από τα ΕΑΕΠ δημοτικά σχολεία ζητείται να σταλεί και ο αριθμός των ωρών που πλεονάζουν από τους συναδέλφους και πώς αυτές διατίθενται στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα.

Γίνεται φανερή, για άλλη μια φορά, η απόλυτη προχειρότητα και έλλειψη σχεδιασμού από πλευράς διοίκησης της εκπαίδευσης για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων. Προφανώς το υπουργείο παιδείας δεν μπορεί να υποστηρίξει κανένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχολείου (π.χ. ΕΑΕΠ σχολεία) από τον τακτικό προϋπολογισμό και αυτό μας προβληματίζει σε ότι έχει να κάνει με τη γενικότερη λειτουργία των σχολείων αυτών και τις προσλήψεις των συναδέλφων ειδικοτήτων. Από την αρχή της σχολικής χρονιάς και μέχρι σήμερα, μέσα Δεκέμβρη, δεν έχει τοποθετηθεί κανένας εκπαιδευτικός β ξένης γλώσσας στα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (οι προσλήψεις των συναδέλφων γίνονται πλέον από τον τακτικό προϋπολογισμό). Τον προηγούμενο μήνα είδαμε με έκπληξη την εγκύκλιο του υπουργείου παιδείας που καταργεί στην πράξη την επιλογή των μαθητών να επιλέγουν ποια ξένη γλώσσα επιθυμούν να διδαχθούν. Με αυτή την εγκύκλιο διευκρινιζόταν ότι για φέτος δεν θα διατεθούν εκπαιδευτικοί σύμφωνα με τις δηλώσεις των μαθητών αλλά σύμφωνα με τη "διαθεσιμότητα"(;). Δηλαδή το υπουργείο παιδείας ξεκαθαρίζει ότι πλέον δεν είναι προτεραιότητα οι ανάγκες των μαθητών όπως αυτές προκύπτουν από τις επιλογές τους. Ποια είναι τελικά η προτεραιότητα που θέτει το υπουργείο παιδείας, για ποιό άραγε λόγο υφίσταται αν δεν υπηρετεί την κοινωνία και τον πολίτη; Η μέχρι σήμερα νεοφιλελεύθερη πολιτική και η πολιτική των μνημονίων για "εξορθολογισμό" στην εκπαίδευση έχει δημιουργήσει ασφυκτικές συνθήκες στα σχολεία. Πολλές σχολικές μονάδες βρίσκονται χωρίς τους απαραίτητους οικονομικούς πόρους και χωρίς το απαραίτητο εκπαιδευτικό προσωπικό (δασκάλους, νηπιαγωγούς, ειδικότητες σε πρωινή και απογευματινή ζώνη).

Ως σύλλογος θεωρούμε ότι το έγγραφο υποκρύπτει προθέσεις και κινείται σε πλαίσια που δεν διευκρινίζονται. Υπάρχει η υποψία ότι η διοίκηση ενδέχεται να προσπαθήσει να καλύψει τα κενά των ξένων γλωσσών στα ΕΑΕΠ από δασκάλους, επομένως οφείλουμε να διευκρινίσουμε τα εξής:

Α) Σε μακροχρόνια απουσία ή σε μη τοποθέτηση ειδικότητας ξένης γλώσσας, γίνεται αναμόρφωση του προγράμματος και το τμήμα σχολάει νωρίτερα (αφαιρείτε το συγκεκριμένο μάθημα από το ωρολόγιο πρόγραμμα).

Β) Σε καμία περίπτωση συνάδελφος δάσκαλος δεν είναι υποχρεωμένος να καλύψει κενό ειδικότητας ξένης γλώσσας που δεν έχει τοποθετηθεί στο σχολείο. Ούτε νόμιμο είναι ούτε και ηθικό.

Γ) Σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να καλυφθεί το συγκεκριμένο κενό από οποιοδήποτε δάσκαλο με το πρόσχημα της ενισχυτικής διδασκαλίας ή με υπερωριακή απασχόληση.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους δασκάλους των ΕΑΕΠ δημοτικών σχολείων να αρνηθούν να αναλάβουν τις συγκεκριμένες ώρες και καλούμε επίσης τους σχολικούς συμβούλους να πράξουν όσα αρμόζουν για το θέμα σύμφωνα με τους νόμους και τις κείμενες διατάξεις.

Κανένας συνάδελφος να μη λειτουργήσει ως ανάχωμα και να μην συμβάλει στην κατάργηση στην πράξη του μαθήματος των ξένων γλωσσών.





Τετάρτη, 12 Δεκεμβρίου 2012

Εκδήλωση στο Ρέθυμνο:Ο ρόλος των εκπαιδευτικών απέναντι στην ανάπτυξη φασιστικών και ρατσιστικών φαινομένων στα σχολεία!

Την Πέμπτη 13 Δεκεμβρίου στο 3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου,  θα πραγματοποιηθεί εκδήλωση με θέμα: "Παιδαγωγική δράση απέναντι στο φασιστικό κίνδυνο" Ο ρόλος των εκπαιδευτικών απέναντι στην ανάπτυξη φασιστικών και ρατσιστικών φαινομένων στα σχολεία.
Την εκδήλωση διοργανώνουν ο Σύλλογος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου και η ΕΛΜΕ Ρεθύμνου.
Εισηγητής: Κουρκούτας Ηλίας, καθηγητής Π.ΤΔ.Ε 

Eπιστολή Ελλήνων μαθητών από τη Γερμανία: Η Χρυσή Αυγή δίνει πάτημα στους νεοναζί να μας χτυπούν!


Ανοικτό γράμμα έστειλαν απόγονοι Ελλήνων μεταναστών που φοιτούν σε σχολεία της Γερμανίας, εκφράζοντας την οργή και την καταδίκη τους σε φαινόμενα βίας κατά μεταναστών από μέλη της Χρυσής Αυγής.


Στο κείμενό τους οι 265 μαθητές από πόλεις όπως το Μόναχο, τη Στουτγάρδη, τη Φρανκφούρτη, το Λεβερκούζεν το Εσσεν, Το Ντύσελντοφ, η Κολωνία, το Μπόχουμ, το Γκέτερσλο τονίζουν ότι και οι ίδιοι έχουν βρεθεί θύματα ρατσιστικών επιθέσεων από ναζιστικές ομάδες εφάμιλλες της Χρυσής Αυγής.

"Θέλουμε να γνωρίζετε ότι κάθε φορά που η ναζιστική Χρυσή Αυγή στην Ελλάδα κυνηγά μετανάστες και χτυπά μαθητές που αγωνίζονται, δίνει πάτημα σε αντίστοιχες φασιστικές οργανώσεις στην Γερμανία να επιτεθούν με τον ίδιο και χειρότερο τρόπο σε εμάς και τους γονείς μας", αναφέρει το κείμενο της επιστολής που έστειλαν στο mathites.gr.

Τέλος, σημειώνουν ότι "Η φασιστική Χρυσή Αυγή και οι αδελφές της ναζιστικές οργανώσεις στην Γερμανία με τα ψέματά τους και τους τραμπουκισμούς τους έχουν ένα στόχο:

Να τρομοκρατήσουν εμάς και τους γονείς μας για να μην αντιδράσουμε με τη δίκαιη οργή και αγανάκτηση που κάθε μέρα νιώθουμε, να μείνουν στο απυρόβλητο οι πολιτικές του κεφαλαίου και των κυβερνήσεών του, που εξαθλιώνουν τους εργαζόμενους και τους νέους στην Ελλάδα και τη Γερμανία".

Αναλυτικά το γράμμα οργής και απόγνωσης των μαθητών:

"Ανοιχτό γράμμα 265 Ελλήνων μαθητριών και μαθητών της Γερμανίας

(Μόναχο, Στουτγάρδη, Φρανκφούρτη, Ντύσελντορφ, Κολώνια, Λεβερκούζεν, Μπόχουμ, Έσσεν, Γκέτερσλο)

Είμαστε Έλληνες μαθητές και μαθήτριες στη Γερμανία. Οι περισσότεροι από εμάς έχουμε γεννηθεί εδώ. Οι οικογένειές μας αναγκάστηκαν εξαιτίας των δυσκολιών να μεταναστεύσουν τις προηγούμενες δεκαετίες στη Γερμανία, αλλά και τώρα εξαιτίας της κρίσης στην Ελλάδα.

Με αυτό μας το γράμμα θέλουμε να εκφράσουμε την οργή μας και την καταδίκη μας για τις επιθέσεις σε βάρος μεταναστών, εργαζομένων και συμμαθητών μας στην Ελλάδα από τους ναζιστές της Χρυσής Αυγής.

Σαν παιδιά μεταναστών στην Γερμανία γνωρίζουμε από πρώτο χέρι τι σημαίνει ρατσιστική βία, τι σημαίνει ναζισμός. Εμείς και οι οικογένειές μας έχουμε έρθει πολλές φορές αντιμέτωποι με τη δράση ναζιστικών οργανώσεων στη Γερμανία σαν τη Χρυσή Αυγή, που επιτίθενται στους ξένους εργάτες που ζουν και εργάζονται στη Γερμανία. Η ρατσιστική βία δεν ξεχωρίζει νόμιμους και παράνομους μετανάστες, έχει ένα και μόνο στόχο. Να διχάσει τους λαούς, τους εργαζόμενους, τους νέους για να μην βλέπουν τον πραγματικό υπεύθυνο για τα προβλήματά τους.

Θέλουμε να γνωρίζετε ότι κάθε φορά που η ναζιστική Χρυσή Αυγή στην Ελλάδα κυνηγά μετανάστες και χτυπά μαθητές που αγωνίζονται, δίνει πάτημα σε αντίστοιχες φασιστικές οργανώσεις στην Γερμανία να επιτεθούν με τον ίδιο και χειρότερο τρόπο σε εμάς και τους γονείς μας.

Εμείς που βλέπουμε κάθε μέρα τους γονείς μας να ιδρώνουν για την επιβίωση μας στα εργοστάσια και τις μεγάλες επιχειρήσεις της Γερμανίας, να παλεύουν από το πρωί μέχρι το βράδυ σε ένα εστιατόριο ή μια μικρή επιχείρηση, εμείς που σαν μαθητές πολλές φορές δουλεύουμε για να βοηθήσουμε τους γονείς μας, γνωρίζουμε ότι για τα καθημερινά βάσανα της οικογένειάς μας δεν φταίει ο συμμαθητής μας που έχει άλλο χρώμα, άλλη θρησκεία ή είναι από άλλη χώρα.

Η φασιστική Χρυσή Αυγή και οι αδελφές της ναζιστικές οργανώσεις στην Γερμανία με τα ψέματά τους και τους τραμπουκισμούς τους έχουν ένα στόχο: Να τρομοκρατήσουν εμάς και τους γονείς μας για να μην αντιδράσουμε με τη δίκαιη οργή και αγανάκτηση που κάθε μέρα νιώθουμε, να μείνουν στο απυρόβλητο οι πολιτικές του κεφαλαίου και των κυβερνήσεών του, που εξαθλιώνουν τους εργαζόμενους και τους νέους στην Ελλάδα και τη Γερμανία.

ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΑΠΟΜΟΝΩΝΟΥΜΕ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΧΙΤΛΕΡΙΚΗΣ ΧΡΥΣΗΣ ΑΥΓΗΣ, ΤΩΝ ΟΜΟΪΔΕΑΤΩΝ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ!

ΔΥΝΑΜΩΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΣΕ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΓΕΡΜΑΝΙΑ!

ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΑΣ!"

πηγή:http://news247.gr

Kατάληψη στη Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας για αυθαίρετες συμπτύξεις τμημάτων και μετακινήσεις εκπαιδευτικών!




Η ανακόινωση της ΔΟΕ: Για τις κινητοποιήσεις στη Γ΄ Αθήνας ενάντια στις συμπτύξεις τμημάτων και τις μετακινήσεις εκπαιδευτικών.

Οι σύλλογοι εκπαιδευτικών της Γ΄ Αθήνας (Περιστερίου, Αιγάλεω, Χαϊδαρίου, Κορυδαλλού-Αγίας Βαρβάρας), οι σύλλογοι γονέων των σχολείων που γίνονται οι συμπτύξεις και οι Ενώσεις Γονέων των παραπάνω περιοχών βρίσκονται αυτή τη στιγμή στη διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας, όπου μετά από μαζική παράσταση διαμαρτυρίας έχουν προχωρήσει σε κατάληψη, για τις αυθαίρετες συμπτύξεις τμημάτων και μετακινήσεις εκπαιδευτικών που έγιναν με απόφαση της Διευθύντριας Εκπαίδευσης της Γ΄ Αθήνας. Ταυτόχρονα οι σύλλογοι γονέων των σχολείων που θίγονται αποφάσισαν το κλείσιμο τους επ' αόριστον.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. απαιτεί άμεσα την ανάκληση των αυθαίρετων συμπτύξεων και μετακινήσεων εκπαιδευτικών. Καταγγέλλει την κυβερνητική πολιτική των περικοπών και της διάλυσης του δημόσιου σχολείου καθώς και τη στάση της Διευθύντριας Εκπαίδευσης της Γ΄ Αθήνας που την υλοποιεί. Είναι απαράδεκτο και αντιπαιδαγωγικό στο μέσον της σχολικής χρονιάς να συμπτύσσονται τμήματα και να αλλάζουν σχολικό περιβάλλον οι μαθητές. Οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί δεν είναι αριθμοί σε ένα λογιστικό ισοζύγιο που υπηρετεί τις επιταγές της Τρόικας του Δ.Ν.Τ. και της Ε.Ε.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στηρίζει τις κινητοποιήσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας της Γ΄ Αθήνας. Αντιπροσωπεία του θα παραβρεθεί στο χώρο των κινητοποιήσεων εκφράζοντας την συμπαράστασή του σε εκπαιδευτικούς και γονείς. Παράλληλα θα αναλάβει όλες τις αναγκαίες πρωτοβουλίες και δράσεις, ώστε να ανακληθούν οι αποφάσεις της Διευθύντριας Εκπαίδευσης και να επανέλθει η ηρεμία και το ομαλό παιδαγωγικό κλίμα στα σχολεία της περιοχής.

Τρίτη, 11 Δεκεμβρίου 2012

Eπιστολή του Συλλόγου Π.Ε. Ρεθύμνου«Στο ίδιο έργο θεατές... Τα προβλήματα στην εκπαίδευση συνεχίζονται και η διοίκηση κωφεύει»!

Προς:

 -Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Κρήτης

«Στο ίδιο έργο θεατές...


Τα προβλήματα στην εκπαίδευση συνεχίζονται και η διοίκηση κωφεύει»

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και τα προβλήματα στην εκπαίδευση συνεχίζονται δίχως να έχουν δοθεί ουσιαστικές λύσεις.

Α) Η υποχρηματοδότηση των σχολείων καταργεί στην πράξη την δωρεάν εκπαίδευση. Το κόστος λειτουργίας των σχολείων επιβαρύνει όλο και περισσότερο γονείς και εκπαιδευτικούς. Η φειδωλή χρηματοδότηση αρχίζει να γίνεται αισθητή, δυστυχώς, και στους μαθητές μας μέσω της έλλειψης πετρελαίου-θέρμανσης σε πολλά σχολεία του νομού και της περιφέρειάς μας.

Β) Η έλλειψη σε εκπαιδευτικό προσωπικό δημιουργεί μεγάλα προβλήματα στις σχολικές μονάδες. Ακόμα και σήμερα δεν έχουν λειτουργήσει ολοήμερα τμήματα σε σχολεία της υπαίθρου. Δεν υπάρχει εκπαιδευτικό προσωπικό (ειδικότητες) για να στελεχώσει τα υπόλοιπα ολοήμερα που (υπο)λειτουργούν, ενώ άλλα αναγκάζονται να κλείσουν όταν προκύπτει πρόβλημα στο πρωινό πρόγραμμα. Λόγω της έλλειψης ειδικοτήτων δεν γίνονται όλα τα μαθήματα του πρωινού προγράμματος (π.χ. 2η ξένη γλώσσα)

Γ) Το πρόβλημα της μεταφοράς των μαθητών δεν έχει λυθεί και όπως φαίνεται μετατίθεται η όποια συζήτηση (για την αρμοδιότητα και τη χρηματοδότηση) στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

Δ) Θεσμικά ζητήματα που αφορούν τους εκπαιδευτικούς και τη λειτουργία των σχολείων ανοίγουν (π.χ. αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου, ωράριο διδασκαλίας, ελαστικές μορφές σχέσεις εργασίας, προσλήψεις αναπληρωτών μέσω ΕΣΠΑ κ.α.) δίχως να ζητείται και να λαμβάνεται υπόψη η γνώμη των εκπαιδευτικών

Μέσα σε αυτό το ζοφερό τοπίο για την εκπαίδευση, η διοίκηση προτιμάει να κλείνει τα αυτιά σε όσους προειδοποιούσαν πως οι πολιτικές του Μνημονίου θα φέρουν τη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης. Πληροφορηθήκαμε από τον τοπικό τύπο ότι ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης κ. Απόστολος Κλινάκης πραγματοποίησε την προηγούμενη εβδομάδα, συνάντηση με τους διευθυντές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και τους σχολικούς συμβούλους δίχως να προσκληθεί ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ρεθύμνου.

Θεωρούμε ότι το γεγονός ξεπερνάει πλέον τα πλαίσια της ατυχής συγκυρίας. Ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης απαξιώνει το θεσμικό όργανο των εκπαιδευτικών δείχνοντας εμπράκτως ότι η διοίκηση της περιφερειακής εκπαίδευσης Κρήτης δεν υπολογίζει την άποψη των εκπαιδευτικών του νομού μας. Αλλά η αλήθεια για τις συνέπειες των πολιτικών τους παραμένει, όσο και αν μας αγνοούν. Οφείλει λοιπόν η εκάστοτε διοίκηση, αντί να κωφεύει, να συζητά με τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών για όλα τα θέματα που αφορούν την εκπαιδευτική κοινότητα του νομού μας και να μη λαμβάνονται αποφάσεις ερήμην μας. Αν είχαν ακούσει εγκαίρως τις προειδοποιήσεις μας και τις προτάσεις μας, σήμερα η εκπαίδευση θα βρισκόταν σε καλύτερη θέση.

Ζητάμε από τον περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Κρήτης κ. Απόστολο Κλινάκη να πράξει το αυτονόητο, να μας ενημερώσει άμεσα για όλα τα θέματα που συζητήθηκαν ώστε να καταθέσουμε τις απόψεις- προτάσεις μας. Καλούμε επίσης την επόμενη διοίκηση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Κρήτης να σέβεται τα θεσμικά όργανα των εκπαιδευτικών και την ουσιαστική συμβολή τους στην διεκδίκηση και προσπάθεια επίλυσης των προβλημάτων που αντιμετωπίζει η δημόσια εκπαίδευση, ώστε να μην επαναληφθούν τέτοια φαινόμενα.

Ως σύλλογος ήμασταν, είμαστε και θα είμαστε παρόντες σε όλα τα προβλήματα που αφορούν τη δημόσια εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς με δυναμικές παρεμβάσεις, λόγο και άποψη όπου και όποτε χρειαστεί.

Δευτέρα, 10 Δεκεμβρίου 2012

11 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού ! ! !

Στις 11 Δεκεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού. Τα παιδιά όλου του κόσμου γιορτάζουν!!!

Στις 11 Δεκεμβρίου 1946 ιδρύθηκε η UNICEF, η Οργάνωση των Ηνωμένων Εθνών για τα Παιδιά με σκοπό να βοηθήσει τα παιδιά της Ευρώπης, της Μέσης Ανατολής και της Κίνας μετά το τέλος του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου. Το 1959, ο ΟΗΕ με έκδηλες την ανησυχία, τη φροντίδα και την ευθύνη για την προστασία του παιδιού, ψήφισε τη Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Παιδιού με τη διαμόρφωση ενός νομοθετικού καθεστώτος προστασίας από κάθε μορφή εκμετάλλευσης ή παραμέλησης.
Το 1989 υπογράφεται και ψηφίζεται η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού που επικυρώθηκε από πολλές χώρες (στην Ελλάδα έγινε νόμος του κράτους το 1992), ενώ στην Παγκόσμια Σύνοδο Κορυφής το 1990 με τη διατύπωση των «Αρχών του Riyard», επισημάνθηκε το πρόβλημα της κακοποίησης των παιδιών και της βίας σε όλες τις μορφές της, ως κοινωνικό φαινόμενο και τέθηκε σε ισχύ η Σύμβαση, ως διεθνής νόμος, αποτελώντας την πλέον αποδεκτή, σε ευρύ πεδίο, συνθήκη ανθρωπίνων δικαιωμάτων και την παγκόσμια συνειδητοποίηση πως η ανθρώπινη πρόοδος μπορεί μόνο πραγματικά να επιτευχθεί, όταν το κάθε παιδί θα έχει μια υγιή και προστατευμένη παιδική ηλικία.

''Όλα τα παιδιά είναι ίσα. Έχουν δικαίωμα να τα αντιμετωπίζουν χωρίς διακρίσεις λόγω της φυλής, του φύλου, της γλώσσας, της θρησκείας, των απόψεων, της περιουσίας, της κατάστασης, των ιδιαίτερων αναγκών ή της εμφάνισής τους.''

Κυριακή, 9 Δεκεμβρίου 2012

10 Δεκεμβρίου:Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων!


Η Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 10 Δεκεμβρίου, σε ανάμνηση της υπογραφής της Παγκόσμιας Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων από τη γενική συνέλευση του ΟΗΕ στις 10 Δεκεμβρίου 1948. Όραμα των εμπνευστών της, ένας κόσμος με δικαιώματα και ελευθερίες χωρίς διακρίσεις.

 «Φωνές» αισιοδοξίας θα ακουστούν από κάθε γωνιά του πλανήτη, τη Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου στις 18.00, στα σκαλιά της Στέγης Γραμμάτων και Τεχνών η Διεθνής Αμνηστία.

Ένα κερί είναι αρκετό για να φωτίσει τα δύσκολα μονοπάτια της ζωής ανθρώπων που βρίσκονται σε κίνδυνο.

Μια «συμβολική» εκδήλωση με την οποία κορυφώνεται ο Παγκόσμιος Μαραθώνιος Γραμμάτων 2012, μια από τις παλαιότερες ακτιβιστικές δράσεις της Διεθνούς Αμνηστίας για την Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων.

Στόχος του Μαραθώνιου Γραμμάτων, στον οποίο συμμετέχουν χιλιάδες άνθρωποι από 80 χώρες του κόσμου, είναι η συγκέντρωση όσο το δυνατόν περισσότερων γραμμάτων συμπαράστασης σε ανθρώπους που κινδυνεύουν μέσα σε μικρό χρονικό διάστημα.

Με τα γράμματα αυτά, καθώς και με την υπογραφή γραμμάτων πίεσης προς τις κυβερνήσεις, απλοί πολίτες ενώνουν τις φωνές τους εναντίον της παραβίασης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Μέσα από την ακτιβιστική αυτή δράση η Διεθνής Αμνηστία φιλοδοξεί να ανάψει το φως της ελπίδας, αλλά και να αποτελέσει ένα μοχλό αλλαγής στις ζωές ανθρώπων, από τον δημοσιογράφο Μανώλη Κυπραίο μέχρι τα μέλη του ρωσικού συγκροτήματος Pussy Riot και τον κινέζο δικηγόρο Gao Zhisheng.

Το ελληνικό τμήμα της Διεθνούς Αμνηστίας συμμετέχει στον φετινό Παγκόσμιο Μαραθώνιο Γραμμάτων σε συνεργασία με τη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών.

Στόχος του να συγκεντρώσει 7.000 γράμματα και υπογραφές, ξεπερνώντας το φετινό ρεκόρ των 5.500.

Για να πετύχουμε το σκοπό μας, μας καλεί όλους να γίνουμε ακτιβιστές έστω και για μια ώρα, γράφοντας ένα γράμμα αλλά και φτιάχνοντας το δικό μας φαναράκι, προκειμένου να φωτίσουμε τις δύσκολες στιγμές των συνανθρώπων μας.

Παρασκευή, 7 Δεκεμβρίου 2012

Σάββατο 8 Δεκεμβρίου: Ταξίδι στην Κρήτη . . .


Το ταξίδι στην Κρήτη είναι ένας τουριστικός οδηγός για παιδιά. Είναι ήδη μεταφρασμένος στα Γαλλικά, στα Αγγλικά, και στα Γερμανικά. Φυσικά κυκλοφορεί και στα Ελληνικά! Στοχεύει στο να ενημερώσει τους μικρούς επισκέπτες της Κρήτης για τα πιο τουριστικά μέρη και την ιστορία τους με τρόπο απλό και ευχάριστο.


Η παρουσίαση του βιβλίου θα γίνει ετούτο το Σάββατο 8 Δεκεμβρίου 2012, στις 6.30 το απόγευμα στο Θεατρικό σταθμό Ηρακλείου.

Η εκδήλωση της παρουσίασης θα είναι ουσιαστικά ένα πάρτι αφιερωμένο στα παιδιά, αφού αυτά θα είναι ο τελικός αποδέκτης του βιβλίου! Θα έχει λοιπόν χορό, κέφι και πολλά παιδιά!

Σήμερα το πρωί συναντήθηκαν όλοι όσοι συμμετέχουν σ αυτήν την εκδήλωση με τον έναν ή τον άλλον τρόπο, προκειμένου να συνεννοηθούν για τις τελευταίες λεπτομέρειες της διοργάνωσης.

Το πρωτότυπο στην παρουσίαση αυτή, είναι πως θα γίνει από παιδιά! Και μάλιστα από τα δικά μας τα παιδιά της Ε΄τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού. Διαβάσαμε το βιβλίο στην τάξη, ταξιδέψαμε νοερά μαζί του στα πιο σημαντικά αξιοθέατα του νησιού, κι ενημερωθήκαμε για όσες λεπτομέρειες μας ξέφευγαν! Είμαστε έτοιμοι να σας πούμε τις εντυπώσεις μας και να σας γνωρίσουμε από κοντά! Σας περιμένουμε!





Πέμπτη, 6 Δεκεμβρίου 2012

Προς διάλυση η ειδική αγωγή και εκπαίδευση της χώρας!

Με ανακοίνωση τους η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ καταγγέλουν τη διάλυση της Ειδικής Αγωγής. Συγκεκριμένα:

ΠΡΟΣ ΔΙΑΛΥΣΗ ΜΕ ΣΥΝΟΠΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ Η ΕΙΔIΚΗ ΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ


Καταργείται η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής
Καταργείται η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής - Σε μεγάλο κίνδυνο η ύπαρξη των
ΚΕΔΔΥ - Προς διάλυση η ειδική αγωγή και εκπαίδευση της χώρας

Θέμα: « Καταργείται η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής-Σε μεγάλο κίνδυνο η

ύπαρξη των ΚΕ.Δ.Δ.Υ-Προς διάλυση η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση της χώρας

μας »

Συνάδελφοι και συναδέλφισσες,

δυστυχώς κατά τη σημερινή επίσκεψη του Δ.Σ της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α, επιβεβαιώθηκαν οι φήμες των τελευταίων ημερών, καθώς πληροφορηθήκαμε από παράγοντες της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου, πως η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης καταργείται,
παρά τις-πριν από λίγο καιρό- δημόσιες διαβεβαιώσεις της περί του αντιθέτου.

Το σχέδιο νόμου για την αναδιάρθρωση των δομών του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α είναι έτοιμο και σε πέντε ημέρες θα ενσωματωθεί με τα υπόλοιπα σχέδια αναδιάρθρωσης των δομών και των άλλων Υπουργείων και σαν ενιαίο νομοσχέδιο του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης θα κατατεθεί προς ψήφιση με συνοπτικές διαδικασίες στη
Βουλή.

Το σχέδιο αναδιάρθρωσης του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α, κατά πολύ μεγάλο ποσοστό είναι το ίδιο σχέδιο το οποίο είχε κατατεθεί από την τέως Υπουργό Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου προς ψήφιση στη Βουλή, αλλά η διαδικασία δεν προχώρησε μετά το βέτο που είχε θέσει ο αρχηγός του συγκυβερνώντος τότε κόμματος της Νέας Δημοκρατίας και σημερινός Πρωθυπουργός κος Αντώνης Σαμαράς.
Όπως δε ενθυμείστε σ αυτό το σχέδιο περιλαμβάνονταν, εκτός της κατάργησης της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και η κατάργηση των ΚΕ.Δ.Δ.Υ στη συνολική αναδιάρθρωση των Περιφερειακών δομών της Εκπαίδευσης που τελικά αποσύρθηκε την τελευταία στιγμή.

Αν κατατεθεί λοιπόν αυτό το σχέδιο, ως- περίπου-ήταν, τα ΚΕ.Δ.Δ.Υ καταργούνται, παρά τις επίσημες διαψεύσεις όλων των πολιτικών και υπηρεσιακών παραγόντων και της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.

Σε συνδυασμό μάλιστα με τη σημερινή κατάθεση στη νομοπαρασκευαστική επιτροπή της Βουλής του νομοσχεδίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α που περιλαμβάνει το άρθρο 39, το οποίο, έτσι όπως πάει να εφαρμοσθεί, στην ουσία αποδυναμώνει τα Ειδικά Σχολεία, καταλήγουμε στο ασφαλές συμπέρασμα πως έχουμε μπροστά μας σε εξέλιξη το ολοκαύτωμα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της χώρας μας.

Οι δραματικές αυτές εξελίξεις υποχρεώνουν το Δ.Σ της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α να καλέσει όλους τους Περιφερειακούς Συλλόγους Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού, να προχωρήσουν αμέσως σε έκτακτες Γενικές Συνελεύσεις, στις οποίες, θα πρέπει να προσκαλέσουν και να ενημερώσουν περί της διαφαινόμενης διάλυσης της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, όλο το Ειδικό Εκπαιδευτικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων, τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς ειδικής και γενικής αγωγής, το κατά τόπους αναπηρικό και γονεϊκό κίνημα, τους φορείς και Βουλευτές της περιοχής τους.



Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Χιλιάδες μαθητές με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες οδηγούνται στο περιθώριο και
απεμπολείται το δικαίωμα τους στην εκπαίδευση αν ψηφιστούν και εφαρμοσθούν αυτές οι απαράδεκτες ρυθμίσεις. Με τη συλλογική μας δράση, όλοι μας, εκπαιδευτική κοινότητα και γονείς πρέπει να αποτελέσουμε το ανάχωμα αυτών των επιδιώξεων.

Θα επανέλθουμε με ότι νεώτερο.

Για το Δ.Σ
Ο Πρόεδρος Η Γ. Γραμματέας
Βούγιας Βασίλης Κατσούλη Παναγιώτα

Aνακοίνωση της ΔΟΕ για τον αιφνίδιο χαμό συναδέλφισσας!

 
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΙΦΝΙΔΙΟ ΧΑΜΟ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΑΣ

Καλό ταξίδι Ελευθερία

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε εκφράζει τη βαθύτατη θλίψη του για τον άδικο και ξαφνικό θάνατο της συναδέλφου Ελευθερίας Ρούσσου.

Εξαιρετική εικαστικός και παιδαγωγός που η ιδιαίτερη αγάπη της για τα παιδιά και την τέχνη, αλλά και η υπέρμετρη αίσθηση του καθήκοντος αποτελούν σύμβολο για τον κάθε ε...ργαζόμενο και τον κάθε εκπαιδευτικό, ιδιαίτερα στους δύσκολους καιρούς που ζούμε.

Η Ελευθερία έφυγε στην προσπάθεια της να δώσει ένα γιορτινό χρώμα και χαρά στο σχολείο και τους μαθητές της.

Θερμά συλλυπητήρια στην οικογένεια της.

Το Δ.Σ. της ΔΟΕ , ως ελάχιστο δείγμα τιμής και μνήμης στην άτυχη συναδέλφισσα, θα καταθέσει στεφάνι και θα παραβρεθεί ο πρόεδρος της ομοσπονδίας στην εξόδιο ακολουθία.

                                  Από τη ΔΟΕ

Σαν σήμερα πέθανε ο Παύλος Σιδηρόπουλος!




Ο Παύλος Σιδηρόπουλος απο την πλευρά του πατέρα του καταγόταν απο τον Πόντο, ενώ απ την πλευρά της μητέρας του ήταν δισέγγονος του Ζορμπά και ανιψιός της Έλλης Αλεξίου!
Ξεκίνησε την καριέρα του το 1970 από τη Θεσσαλονίκη όπου γνώρισε τον Παντελή Δεληγιαννίδη και δημιούργησαν το συγκρότημα-ντουέτο "Δάμων και Φιντίας". Κυκλοφορούν το 7" «Το ξέσπασμα/Ο κόσμος τους» και συμμετέχουν με δύο κομμάτια στο δίσκο «Ζωντανοί στο Κύτταρο». Στο Κύτταρο γνωρίζονται με τους Θανάση Γκαϊφύλλια, Δημήτρης Πουλικάκος αλλά και με τα "Μπουρμπούλια" που έπαιζαν με τον Σαββόπουλο. Το ντουέτο ενσωματώνεται με τα "Μπουρμπούλια" και το νέο σχήμα κυκλοφορεί το δίσκο "Ο Ντάμης ο ληστής" λογοκριμένο σε "Ο Ντάμης ο σκληρός". Μαζί είναι από το 1972 έως το 1974. Με αυτό το σχήμα ο Παύλος Σιδηρόπουλος άρχισε τα πρώτα του πειράματα για να παντρέψει το ροκ με την Ελληνική μουσική. Αργότερα το συγκρότημα διαλύεται και τα "Μπουρμπούλια" ακολουθούν τον Διονύση Σαββόπουλο. Ο Παύλος Σιδηρόπουλος στη συνέχεια συνεργάστηκε με τον Γιάννη Μαρκόπουλο, ως τραγουδιστής στα έργα του "Οροπέδιο", "Θεσσαλικός κύκλος", "Τολμηρή επικοινωνία" και "Ηλεκτρικός Θησέας".

Επαγγελματική σταδιοδρομία

Το 1976 μαζί με τους αδερφούς Σπυρόπουλους οργάνωσε το συγκρότημα «Σπυριδούλα». Με αυτό το σχήμα δημιούργησε τον δίσκο "Φλού". Το 1979 μαζί με τους μουσικούς Παπαντίνα, Νέστορα και Τζιμόπουλο φτιάχνει το σχήμα "Εταιρία Καλλιτεχνών" με αγγλικό στίχο. Το σχήμα αυτό δεν κυκλοφορεί δίσκο. Ένα όμως τραγούδι από αυτήν την περίοδο, το "Clown", περιλαμβάνεται στον κατοπινό του δίσκο "Zorba the freak". Εκείνη την περίοδο κάνει και την πρώτη του εμφάνιση στον κινηματογράφο, πρωταγωνιστώντας στην ταινία του Αντρέα Θωμόπουλου "Ο Ασυμβίβαστος" όπου και ερμηνεύει τα τραγούδια του soundtrack. Στην καριέρα του ως ηθοποιού περιλαμβάνεται και μια τηλεοπτική εμφάνιση στο σήριαλ του Κώστα Φέρρη "Οικογένεια Ζαρντή" (ΕΡΤ). Το 1980 ο Παύλος Σιδηρόπουλος καταλήγει σε ένα σχήμα που με λίγες αλλαγές παίζει μαζί του μέχρι το τέλος, τους "Απροσάρμοστους". Μαζί ηχογραφούν μιά σειρά σημαντικών δίσκων και έχουν συνεχή ζωντανή παρουσία. Το 1982 κυκλοφορούν το "Εν λευκώ". Τα τραγούδια "Η" και "Αντεργκράουντ με στράς" λογοκρίνονται, για "προτροπή στη χρήση ναρκωτικών" και το τραγούδι "Ύστατη στιγμή" για "προσβολή της δημοσίας αιδούς". Το 1985 κυκλοφορούν το "Zorba the freak". Το 1987 πραγματοποιεί μια συγκλονιστική εμφάνιση στο Ηρώδειο στη συναυλία του Γιάννη Μαρκόπουλου "Τολμηρή επικοινωνία" -που κυκλοφόρησε και σε δίσκο με αυτό τον τίτλο- ερμηνεύοντας τραγούδια σε στίχους του Δημήτρη Βάρου και απαγγέλοντας ποιήματα του ιδίου από το βιβλίο "Θηρασία". Το 1988 συμμετέχει στο δίσκο "Ηλεκτρικός Θησέας" (μουσική Γιάννης Μαρκόπουλος, στίχοι Δημήτρης Βάρος). Το 1989 κυκλοφορεί το "Χωρίς μακιγιάζ" (ηχογραφημένος ζωντανά στο Μετρό).

Θάνατος

Το καλοκαίρι του 1990 άρχισε να παραλύει το αριστερό του χέρι. Οι γιατροί υπέθεταν πρόβλημα στα αγγεία, αλλά κανείς δεν ήξερε τι ακριβώς είχε. Αυτή η ιστορία και ο θάνατος της μητέρας του λίγους μήνες πριν, τον έκαναν ψυχολογικό ράκος. Το φθινόπωρο το συγκρότημα άρχισε τις συνηθισμένες του εμφανίσεις στο Αν. Ο Παύλος άρχισε να εμφανίζεται με το χέρι δεμένο. Έχοντας αρκετά νέα τραγούδια και μερικά παλιά ακυκλοφόρητα σε νέες ενορχηστρώσεις, άρχισαν να ηχογραφούν το υλικό αυτό, ενώ συγχρόνως είχαν προγραμματίσει σειρά ζωντανών εμφανίσεων για το Δεκέμβριο. Το απόγευμα όμως της 6ης Δεκεμβρίου, ο Παύλος Σιδηρόπουλος πεθαίνει από ανακοπή καρδιάς λόγω υπερβολικής δόσης ηρωίνης στο σπίτι μιας φίλης του στο Νέο Κόσμο. Κηδεύεται στον Κόκκινο Μύλο.
Τον επόμενο χρόνο οι Απροσάρμοστοι κυκλοφορούν τον δίσκο "Άντε και καλή τύχη μάγκες", όπου ορισμένα τραγούδια είχε προλάβει να τα ηχογραφήσει ο Παύλος Σιδηρόπουλος και τα υπόλοιπα τα ερμήνευσαν διάφοροι καλλιτέχνες. Μεταξύ αυτών οι, Γιάννης Γιοκαρίνης, Γιάννης Αγγελάκας και Χάρης και Πάνος Κατσιμίχας. Το 1992 κυκλοφορεί ο δίσκος "Τα μπλουζ του πρίγκηπα". Ο δίσκος αυτός περιέχει πειραματικές ηχογραφήσεις που έγιναν από το 1979 ως το 1981. Ήταν ο καρπός των προσπαθειών που είχαν ξεκινήσει από το 1972. Εδώ ο Παύλος Σιδηρόπουλος παντρεύει το μπλουζ με το ρεμπέτικο. Το 1994 κυκλοφορεί ο διπλός δίσκος "Εν αρχή ην ο λόγος", με ζωντανές ηχογραφήσεις από το 1978 μέχρι το 1989, την απαγγελία ενός κειμένου που δημοσιεύτηκε στο περιοδικό "Μουσική" και απόσπασμα από μια συνέντευξή του στην ΕΤ2. Πολλά από τα τραγούδια του δίσκου εκδίδονται για πρώτη φορά.

Τετάρτη, 5 Δεκεμβρίου 2012

Δασκάλα έπεσε στο κενό και σκοτώθηκε ενώ στόλιζε την τάξη!


Σύμφωνα με πληροφορίες η άτυχη γυναίκα είχε ανέβει στην κεραμοσκεπή του σχολείου για να τοποθετήσει χριστουγεννιάτικα λαμπάκια όταν ένα μέρος της σκεπής που ήταν γυψοσανίδα υποχώρησε και έπεσε σε κλιμακοστάσιο ύψους 10 μέτρων.

Τραγική ειρωνεία για την άτυχη γυναίκα που έχασε τη ζωή της επειδή πήγε να στολίσει το σχολείο για τα Χριστούγεννα. Η δασκάλα "έφυγε" σε ηλικία 41 χρόνων και ήταν κάτοικος Πυλαίας. Το εν λόγω σχολείο ήταν το 21ο δημοτικό Τούμπας, στην οδό Τσιαπάνου με Τσέλιου.

Το πτώμα της άτυχης γυναίκας δεν εχει μετακινηθεί ακόμα, ενώ στο χώρο έχει φτάσει αστυνομία και ιατροδικαστής. Τα παιδάκια βγαίνουν από την άλλη έξοδο για να μην αντικρίσουν αυτο το αποτρόπαιο θέαμα. Τα 2 μικρά παιδιά της δασκάλας είναι μαθητές στο ίδιο σχολείο.
ΠΗΓΗ: Seleo.gr

Στο «κόκκινο» η Ελλάδα σε φαινόμενα ενδοσχολικής βίας!




Η χρήση κοροϊδευτικών ψευδωνύμων (60,6%), τα σπρωξίματα-χτυπήματα (45,39%)και τα πειράγματα για την εξωτερική τους εμφάνιση (36,30%) είναι οι κύριες μορφές ενδοσχολικού εκφοβισμού στην Ελλάδα, τον οποίο βιώνουν κυρίως τα αγόρια και γενικότερα παιδιά ευαίσθητα, που δεν έχουν την δυνατότητα να αμυνθούν τα ίδια.

«Η φτώχεια και η ανέχεια γεννούν τη βία, κάτι που το βιώνουν τα παιδιά όλης της χώρας και στο σπίτι τους και το μεταφέρουν στο σχολικό περιβάλλον» δήλωσε ο κ. Κώστας Γιαννόπουλος, πρόεδρος του «Χαμόγελου του Παιδιού».

Σ' αυτό το συμπέρασμα κατέληξε η έρευνα που πραγματοποιήθηκε από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» σε συνεργασία με άλλες 5 χώρες (Ιταλία, Λιθουανία, Εσθονία, Λετονία, Βουλγαρία), που έδειξαν ενδιαφέρον για το πρόβλημα, στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Έργου «Ευρωπαϊκή Καμπάνια ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό». Πρώτη είναι η Λιθουανία σε ποσοστό 51,65%, δεύτερη η Εσθονία με 50,20%, τρίτη η Βουλγαρία με 34,66%, τέταρτη η Ελλάδα με 31,98%, πέμπτη η Λετονία με 25,21% και έκτη η Ιταλία με 15,09%.

Συνολικά συμμετείχαν 16.227 μαθητές, από τους οποίους οι 4.999 ήταν από 167 σχολεία της χώρας μας. «Τα παιδιά δήλωσαν ότι υπάρχει έντονα το φαινόμενο του εκφοβισμού στην καθημερινότητά τους, έχουν ξεκάθαρη γνώση για το τι είναι πραγματικά και δεν το συγχέουν με απλά πειράγματα ή κοροϊδία», δήλωσε η  κυρία Χαρά Γροσδάνη, κοινωνική λειτουργός και συντονίστρια κοινωνικών και υποστηρικτικών δράσεων στο «Χαμόγελο του Παιδιού».

Τα παιδιά που συμμετείχαν στην έρευνα  δήλωσαν ότι κύρια πηγή πληροφόρησης για το φαινόμενο αυτό στην Ελλάδα είναι κατά 39,05% το σχολείο και σε ποσοστό 20,23% η τηλεόραση. Ως η καταλληλότερη μορφή ενημέρωσης αναδείχθηκε η χρήση οπτικοακουστικού υλικού (βίντεο ταινίες) και η οργανωμένη ενασχόληση με το ζήτημα μέσα στο σχολείο. Όπως επεσήμανε η κυρία Γροσδάνη «Τα παιδιά έχουν έντονη την ανάγκη να λάβουν μια οργανωμένη και σωστή ενημέρωση καθώς και τρόπους αποφόρτισης απ' το φαινόμενο αυτό».

Στην κοινή συνέντευξη Τύπου που δόθηκε από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» και απ' την αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα για την καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού, ανακοινώθηκε η δημιουργία ευρωπαϊκού δικτύου ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό. Στο δίκτυο θα συνεργάζονται 17 οργανισμοί από 12 ευρωπαϊκές χώρες, οι οποίες εκπροσωπούν το 62% του ευρωπαϊκού πληθυσμού ενώ στόχος είναι να επεκταθεί και στις υπόλοιπες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

«Έχουν θυμώσει πολύ οι έφηβοι με εμάς τους μεγάλους και πρέπει να καταλαγιάσουμε την οργή τους, να κρατήσουμε τα παιδιά ζωντανά και σωματικά και ψυχικά. Γι' αυτό πρέπει να υπάρχει κοινή στρατηγική, να αντιληφθούμε το σχολείο σαν ολότητα και να αντιμετωπίσουμε διαδραστικά τα φαινόμενα της σχολικής βίας», υπογράμμισε ο κ. Γιαννόπουλος.

 Πηγή: tovima.gr



Τρίτη, 4 Δεκεμβρίου 2012

Αποφάσεις, ψηφίσματα και καταγγελίες από το Δ.Σ. του Συλλόγου Π.Ε. "Δ. Θεοτοκόπουλος''!

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΟΕ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ «Δ.ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ»


ΘΕΜΑ: «ΕΠΙΣΧΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥΣ»

Εμείς ως σύλλογος σεβόμενοι πάντα τις αποφάσεις των γενικών συνελεύσεων, σας αποστέλλουμε την απόφαση της συντριπτικής πλειοψηφίας των συναδέλφων μας για την συνδικαλιστική κάλυψη σε επίσχεση εργασίας των αναπληρωτών προϊσταμένων των σχολείων πανελλαδικά. Ευελπιστούμε μέσα απ αυτήν την επιστολή πρώτον να ευαισθητοποιήσουμε και άλλους συλλόγους προς αυτή την κατεύθυνση και δεύτερον να υπάρξει άμεσα απάντηση στο συγκεκριμένο θέμα.

Αρκετοί συνάδελφοι και συναδέλφισσες σε όλη την Ελλάδα έχουν χάσει χρήματα που τους οφείλονται. 'Ένα απολύτως δίκαιο αίτημα, καθώς δεν μπορεί να σου αναθέτουν διοικητική εργασία και να μην λαμβάνεις το αντίστοιχο επίδομα, όπως λαμβάνουν και οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί. Ως γνωστό από τον περυσινό χειμώνα οι συνάδελφοί μας, αναπληρωτές δεν πληρώνονται το επίδομα θέσης για τα καθήκοντα τους ως προϊστάμενοι των σχολείων που υπηρετούν. Ο νομός Ηρακλείου είναι και αυτός ένας εκ των οποίων , συγκεντρώνει μεγάλο αριθμό αναπληρωτών που εκτελούν χρέη προϊσταμένων χωρίς να πληρώνονται.

Ζητούμε άμεσα από τη Δ.ΟΕ να επαναφέρει το θέμα, καθώς το Υπουργείο Παιδείας δεν μπαίνει στον κόπο ούτε να δώσει οριστική λύση στο πρόβλημα των αναπληρωτών προϊσταμένων! Θυμίζουμε επίσης ότι το Δ.Σ. της ΔΟΕ, έπειτα από τη συνάντηση που είχε με τον Υπουργό Παιδείας στις 10-9-2012, με ανακοίνωσή του υπογράμμισε πως θα προχωρήσει σε επίσχεση εργασίας. Την ίδια δέσμευση είχε υποσχεθεί από τον περασμένο Χειμώνα που «άνοιξε» το θέμα , αλλά μήνες μετά δυστυχώς το συγκεκριμένο ζήτημα έχει μείνει στα λόγια και τις υποσχέσεις.

ΨΗΦΙΣΜΑ -ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΠΡΟΣ: ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΡΗΤΗΣ

«Γενική διεύθυνση αναπτυξιακού προγραμματισμού , υποδομών και περιβάλλοντος. Περιφερειακή ενότητα Ηρακλείου Δ/νση τεχνικών έργων. Τμήμα δομών περιβάλλοντος»

ΚΟΙΝ: Γραφείο αντιδημάρχου παιδείας Γιαλιτάκη

Έχουν περάσει ήδη τρείς μήνες από την τη έναρξη της σχολικής χρονιάς και η κοροϊδία για τους μαθητές , εκπαιδευτικούς και γονείς του 52ου Δημοτικού σχολείου συνεχίζετε. Ενώ η αποπεράτωση του καινούριου σχολείου και νηπιαγωγείου έχει ολοκληρωθεί , με διαφορετικές κάθε φορά δικαιολογίες , οι υπεύθυνοι μεταθέτουν συνεχώς την ημερομηνία μεταστέγασης με αποτέλεσμα την ταλαιπωρία κατ εξοχήν των μαθητών και έπειτα του διδακτικού προσωπικού. Υπογραμμίζουμε κατά βάση των μικρών μαθητών καθώς έγκειται θέμα ασφάλειας τους , καθώς σύμφωνα πάντα με τις υποσχέσεις των ιθυνόντων , το σχολείο βρίσκεται επί ποδός για μετακόμιση και οι συσκευασίες για την παραπάνω, γεμίζουν ασφυκτικά τον ήδη λιγοστό χώρο.

Να προσθέσουμε επίσης ότι σε καιρούς οικονομικά χαλεπούς το κράτος και η τοπική αυτοδιοίκηση επιθυμεί προφανώς να διαθέτει ακόμα κονδύλια για το μίσθωμα του κτηρίου ενώ θα μπορούσε να τα είχε αποφύγει και να είχαν μοιραστεί στις σχολικές επιτροπές, για την κάλυψη βασικών αναγκών των σχολικών μονάδων. Ενίσχυση που θα ήταν σημαντική , στην παρούσα οικονομική κατάσταση που βιώνει το ελληνικό δημόσιο σχολείο.

Ο σύλλογος εκπαιδευτικών Α/θμιας εκπαίδευσης «Δ.Θεοτοκόπουλος» απαιτεί από τους υπευθύνους ,την άμεση παράδοση του 52ου Δημοτικού σχολείου στην κοινωνία και στους μαθητές του! Είναι επιτακτική η ανάγκη μεταστέγασης για όλους τους παραπάνω σημαντικούς λόγους καθώς ήδη οι υποσχέσεις ότι αυτό θα πραγματοποιούνταν στην αρχή της σχολικής χρονιάς έχουν διαψευστεί .

Παρακαλούμε προς απάντηση των παραπάνω , ώστε να αποφέρουν το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Ψήφισμα για τα βάρβαρα μέτρα και τον Προϋπολογισμό


Το Δ.Σ. του Συλλόγου Π.Ε. Ηρακλείου «Δ. Θεοτοκόπουλος» καταδικάζει τα μέτρα και το πολυνομοσχέδιο, που μόλις πρόσφατα ψηφίστηκαν στη Βουλή, τα οποία περνούν βαριές αλυσίδες στο λαό. Χτυπούν όλους τους εργαζόμενους σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα. Τους οδηγούν πίσω ολοταχώς, στον εργασιακό μεσαίωνα.
 Να μην επιτρέψουμε να εφαρμοστεί το τερατούργημα της κυβέρνησης.

 Μπλόκο στις απολύσεις και σ’ όλα τα αντιλαϊκά μέτρα!

Κυβέρνηση, πλουτοκρατία, Ευρωπαϊκή Ένωση, Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα, ΔΝΤ προχωράνε συνεχώς σε βάρβαρα για το λαό μέτρα για να διασώσουν το σάπιο καπιταλιστικό σύστημα και τα κέρδη του κεφαλαίου.

Αυτή είναι η επαναδιαπραγμάτευσή τους, αυτό σημαίνει παραμονή στην Ευρωπαϊκή Ένωση, αυτά είναι τα «ισοδύναμα» μέτρα και «οι ρήτρες αντικατάστασης».

Ελάχιστοι παράγραφοι του πολυνομοσχεδίου αρκούν για να ανατρέψουν τη ζωή χιλιάδων δημοσίων υπαλλήλων και να μας οδηγήσουν σε μια ζωή χωρίς δουλειά, χωρίς δικαιώματα, χωρίς αξιοπρέπεια, να υποβαθμίσουν παραπέρα τις προσφερόμενες στο λαό κοινωνικές υπηρεσίες, να διευκολύνουν τις ιδιωτικοποιήσεις των «φιλέτων» του δημοσίου. Με το πολυνομοσχέδιο :

 προωθούν πάνω από 30.000 απολύσεις δημ. υπαλλήλων μέσα στο 2013 και 150.000 μέχρι το 2015.

 οδηγούν μέσα σε 5 μέρες σε απόλυση – μέσω διαθεσιμότητας – όλους τους ΔΕ υπαλλήλους ΙΔΑΧ των διοικητικών ειδικοτήτων, που δεν προσλήφθηκαν μέσω ΑΣΕΠ ή άλλου διαγωνισμού.

 με μετατάξεις οδηγούν σε απόλυση – μέσω διαθεσιμότητας – όλο το πλεονάζον προσωπικό, του δημοσίου, των ΟΤΑ, των Νομικών Προσώπων, Δημοσίου και Ιδιωτικού Δικαίου, μετά την αξιολόγηση και την κατάργηση των οργανικών θέσεων.

 με μετάταξη οδηγούν τον υπάλληλο σε μεταβολή της υπηρεσιακής του σχέσης, σε κατώτερη ή προσωρινή θέση σε οποιοδήποτε φορέα χρειάζεται στη χώρα.

 προωθούν την υποχρεωτική μετακίνηση σε όλη την Ελλάδα, σε όλα τα σχολεία και σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, ανεξάρτητα από οργανική θέση, με μια απλή υπουργική απόφαση. Διαμορφώνουν εργασιακές σχέσεις ζούγκλας.

 εντάσσουν τις μετατάξεις στους περιορισμούς των προσλήψεων 1 προς 5 αποχωρήσεις στο δημόσιο και απαγορεύουν τις προσλήψεις ΔΕ και ΥΕ για 4 χρόνια στους ΟΤΑ.

 μετατάσσουν υποχρεωτικά, δηλ. απολύουν τους υπαλλήλους, που εργάζονται στους ΟΤΑ, των οποίων τα οικονομικά βρίσκονται στο «κόκκινο».

 επεκτείνουν τη διάρκεια ισχύος των πινάκων διοριστέων του ΑΣΕΠ σε 3 χρόνια.

 οδηγούν σε αργία κάθε υπάλληλο, που αγωνίζεται για ένα άλλο Σύνταγμα και την κατάργηση των αντιλαϊκών νόμων ( άρθρο Ζ3, παρ.1-ε), που δίνει άλλο περιεχόμενο στην έννοια της πατρίδας. Θέλουν να έχουν λυμένα τα χέρια για πολιτικοσυνδικαλιστικές διώξεις και να «τυλίγουν σε μια κόλλα χαρτί» ανά πάσα στιγμή κάθε υπάλληλο, που δεν είναι πειθήνιο όργανο εκτέλεσης των αντιλαϊκών επιλογών του αστικού κράτους.

Με τον νέο κρατικό προϋπολογισμό:

 προωθούν νέες συγχωνεύσεις σχολείων.

 ελαχιστοποιούν τις προσλήψεις αναπληρωτών, παρά το γεγονός ότι τα κενά είναι χιλιάδες

 μεταφέρουν το κόστος των σχολικών βιβλίων στους γονείς

Ιδιαίτερα αυτή την περίοδο οι Περιφερειακές Διευθύνσεις και οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης προωθούν συμπτύξεις τμημάτων, στοιβάζουν 30 μαθητές στην τάξη, ενώ μοιράζουν ένα καθηγητή σε περισσότερα τμήματα, μειώνοντας ταυτόχρονα τον εβδομαδιαίο χρόνο διδασκαλίας του κάθε μαθήματος (π.χ. 2 ώρες μαθηματικά την βδομάδα το κάθε τμήμα, αντί για 4)! Με αυτό τον τρόπο, προσπαθούν να κρύψουν τα χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών.

Είναι προ των πυλών η εφαρμογή της αξιολόγησης σχολείων και εκπαιδευτικών, που αποσκοπεί στη λειτουργία των σχολείων με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, στην πιο στενή σύνδεση της εκπαίδευσης με τις ανάγκες της αγοράς. Η εφαρμογή της αξιολόγησης στα πρότυπα σχολεία αποδεικνύει ότι η αξιολόγηση είναι το βασικό εργαλείο για την προώθηση της στρατηγικής της Ε.Ε. και των μονοπωλίων στην εκπαίδευση, για το τσάκισμα των μορφωτικών δικαιωμάτων του λαού και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

Αυτή η προσπάθεια να μην περάσουν οι απολύσεις, να μην περάσει η αξιολόγηση και το σύνολο των μέτρων, δεν αφορά μόνο τους εργαζόμενους που κινδυνεύουν με απόλυση, δεν αφορά μόνο τους εκπαιδευτικούς, αλλά το σύνολο της λαϊκής οικογένειας που συνθλίβεται από την κλιμάκωση της αντεργατικής επίθεσης.

Όλοι μαζί μια φωνή μια γροθιά να μην επιτρέψουμε να εφαρμοστεί αυτό το τερατούργημα.

Χρειάζεται κίνημα και αγώνας που θα παρεμποδίσει τα μέτρα, θα τα μπλοκάρει στη πράξη.

Κίνημα και αγώνας, που θα αντιπαλεύει τις αντιλαϊκές πολιτικές και όλες τις αναδιαρθρώσεις που διαμορφώνουν μια κρατική διοίκηση, πιο αυταρχική, πιο συγκεντρωτική, πιο επιτελική, πιο στενά δεμένη με τους μηχανισμούς της Ε.Ε., πιο επιθετική απέναντι στο εργατικό λαϊκό κίνημα.

 ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΙ ΑΓΩΝΑΣ ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΟΙ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ

 Να μην περάσει η αξιολόγηση. Να μπλοκαριστεί στην πράξη.

 Να μην περάσουν οι συγχωνεύσεις των σχολείων, οι συμπτύξεις των τμημάτων.

 Καμιά μετακίνηση εκπαιδευτικού από πόλη σε πόλη, όχι στις υποχρεωτικές μετατάξεις

 Όχι στον αυταρχισμό και την κρατική καταστολή

Ψήφισμα  για χορήγηση άδειας ιδιωτικού έργου με αμοιβή.


Το Δ.Σ. του Συλλόγου Δομήνικος Θεοτοκόπουλος καταγγέλλει την απόφαση 14758/22-11-2012 του ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου που απέρριψε την αίτηση εκπαιδευτικού για χορήγηση άδειας ιδιωτικού έργου με αμοιβή.

Σύμφωνα με το άρθρο 14 παρ. 16 του Ν. 1566/85 του οποίου επίκληση γίνεται, δεν προβλέπεται ως προϋπόθεση για τη χορήγηση της συγκεκριμένης άδειας η δέσμευση του εκπαιδευτικού για ανάληψη υπερωριακής διδασκαλίας σε χρόνο μεταγενέστερο της έγκρισής της.

Δεν υπάρχει βάση για την πρόσθεση της τελευταίας παραγράφου στην εν λόγω αίτηση, την οποία η συνάδελφος δεν συμπεριέλαβε, γεγονός που χρησιμοποιήθηκε ως αιτιολόγηση της απορριπτικής απόφασης.

Υπενθυμίζεται επίσης, η θέση της ΔΟΕ σχετικά με την ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών

Υποχρεωτικές υπερωρίες

Ο μόνος υπεύθυνος για την ανάθεση υπερωριών (σε εκπαιδευτικούς του ίδιου σχολείου) είναι ο Σύλλογος Διδασκόντων. Σε άλλη περίπτωση μόνο με σύμφωνη γνώμη του ΠΥΣΠΕ μπορούν να ανατεθούν υπερωρίες εγγράφως και οριζόμενες συγκεκριμένα.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. είναι αντίθετο με την ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών και καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να μην αναθέτουν υποχρεωτικές υπερωρίες σε συναδέλφους. Καλούμε, επίσης, και τους αιρετούς των ΠΥΣΠΕ να μη συνηγορούν, σε καμιά περίπτωση, σε ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών.

Αν παρ’ όλα αυτά ο Δ/ντής Εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του ΠΥΣΠΕ, αναθέσει υποχρεωτικές υπερωρίες το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κηρύσσει συνεχείς στάσεις εργασίας για τη συνδικαλιστική κάλυψη των συναδέλφων.

Ψήφισμα- Συμπαράσταση στους εργαζομένους των Δήμων και της Περιφέρειας


Η κυβέρνηση επιδιώκει να περάσει το μήνυμα ότι είναι αποφασισμένη να υλοποιηθούν τα μέτρα και η πολιτική της δια πυρός και σιδήρου, χρησιμοποιώντας και τους μηχανισμούς καταστολής. Είναι πιθανό να χτυπήσει κι άλλες κινητοποιήσεις, κι άλλες η εστίες αγώνα.

Καλούμε όλους τους εργαζόμενους του Ηρακλείου σε επαγρύπνηση και σε αγωνιστική ετοιμότητα, ώστε να αποτρέψουν την γενίκευση αυτής της προσπάθειας της κυβέρνησης να τρομοκρατήσει και να καταστείλει τους αγώνες με εισαγγελείς και ΜΑΤ.

Καλούμε τους εργαζόμενους στην Αποκεντρωμένη Διοίκηση να οργανώσουν και να περιφρουρήσουν πιο αποφασιστικά με μαζικές διαδικασίες τους αγώνες τους.





Δευτέρα, 3 Δεκεμβρίου 2012

Κλέινουν τα σχολεία της ομογένειας:Επιστολή 'Ελληνα μαθητή από τη Γερμανία!


Έλληνας μαθητής που ζει στη Γερμανία έστειλε επιστολή στο defencenet.gr  στην οποία επισημαίνει πως έχουν κλείσει δεκάδες ελληνικά σχολεία και φοβάται μήπως κλείσει και το δικό του λόγω της οικονομικών προβλημάτων και της έλλειψης καθηγητών.

Διαβάστε την επιστολή:
Γειά σας,


Ονομάζομαι Ιωάννης, είμαι 18 ετών και ο λόγος για τον οποίο σας γράφω αυτή την επιστολή είναι ο εξής: Είμαι μαθητής του Γενικού Λυκείου Μονάχου, ενός σχολείου του οποίου εδώ και περίπου 2 χρόνια αντιμετωπίζει, όπως όλα τα ελληνικά σχολεία της ομογένειας, σοβαρά οικονομικά προβλήματα εξαιτίας της δύσκολης περιόδου που διανύει η πατρίδα μας.

Το σχολείο μας αποτελεί για την ελληνική κοινότητα της Γερμανίας μία από τις λίγες δυνατότητες να διατηρηθεί η ελληνική ψυχή και εκτός των ελληνικών εθνικών συνόρων. ¨Ομως, εδώ και ένα χρόνο περίπου επικρατεί η φήμη ότι πρόκειται να κλείσει το σχολείο μας εξαιτίας της ανικανότητας του ελληνικού κράτους να στείλει καινούργιους καθηγητές, κινδυνεύοντας έτσι σε μεγάλο βαθμό την δυνατότητα των Ελληνόπουλων της Βαυαρίας να αποκτήσουυν την επιθυμητή ελληνική παιδεία και να οδηγηθούν αναγκαστικά σε γερμανικά σχολεία διακυβεύοντας έτσι την διατήρηση της ζωντανής ελληνικής ταυτότητας στη Βαυαρία. Οφείλω να σας αναφέρω ότι Λύκειο στο ¨Αουγκσμπουρκ έχει ήδη κλείσει. Ακολούθησαν και δεκάδες άλλα σχολεία της Γερμανίας.

Ισως οι επόμενοι στη σειρά θα είμαστε εμείς! ¨Ενα σχολείο το οποίο ύπάρχει πάνω από 45 χρόνια. ¨Ενα σχολείο το οποίο προσπαθεί με κάθε μέσο να σώσει ότι έχει και θέλει ακόμα να σώσει, την ελληνική ψυχή στην ελληνική ομογένεια της Γερμανίας. Το Λύκειο Μονάχου όμως τείνει να φτάσει σε λίγο καιρό στα όρια του. Το εκπαιδευτικό σύστημα και το μέλλον μας φαίνεται ότι δεν έχει άλλο κανένα μέλλον. Η επιθυμία για ένα ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό ίδρυμα όπου θα μάθουμε την ιερή γλώσσα των προγόνων μας και όπου θα την μεταδόσουμε στα παιδιά μας αργότερα, φαίνεται ότι θα σταματήσει να υπάρξει για τις επόμενες γενιές που θα ακολουθήσουν.

Και τι έχει να πεί το ελληνικό κράτος γι αυτό το θέμα; Φρούδες ελπίδες! Οι αρμόδιοι υπουργοί μας έδωσαν δεκάδες υποσχέσεις, ότι δήθεν θα στείλουν νέους καθηγητές από την Ελλάδα, δίνοντας έτσι τέλος στο δυσεπίλυτο πρόβλημα. ¨Εχουν όμως περάσει 3 μήνες από τότε που πραγματοποιήθηκε η έναρξη του νέου σχολικού έτους, το οποίο, έτσι οπως φαίνεται, θα είναι και το τελευταίο. Το μεγαλύτερο πρόβλημα αντιμετωπίζει η Γ´ τάξη λυκείου πρός το παρών.

Εξαιτίας του γεγονότος ότι δεν καλύπτουμε όλα τα μαθήματα, λόγω της έλλειψης καθηγητών, όχι απλά αυξάνεται το κένο που επικρατεί στην ύλη των μαθημάτων της Γενικής Παιδείας αλλά και κινδυνεύουμε, εάν συνεχιστεί έτσι η κατάσταση, να μην μπορούμε να αποκτήσουμε απολυτήριο λυκείου, το οποίο ισοδυναμεί με την στέρηση του δικαιώματος μας να δώσουμε πανελλαδικές εξετάσεις και έτσι να μπούμε σε Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της Ελλάδας ή του εξωτερικού.

Η Α´και Β´τάξη λυκείου σχολάει σχεδόν καθημερινά με τρίωρα και τετράωρα! Αυτά τα παιδιά, για να εξασφαλίσουν συγκεκριμένες βάσεις των μαθημάτων για την επόμενη χρονιά αναγκάζονται να πάνε σε ελληνικά φροντιστήρια της πόλης επενδύοντας εκατοντάδες και χιλιάδες ευρώ το μήνα ή το χρόνο και επιβαρύνοντας έτσι το εισόδημα των γονέων τους με επιπλέον νέα έξοδα. Κάποιοι έχουν την τύχη να προέρχονται από οικογένεια που έχουν οικονομική άνεση. Δυστηχώς όμως, δεν είναι όλοι έτσι. Και εκείνα που πρέπει να μάθουν μόνοι τους την ύλη του σχολείου, έχοντας το πολύ ένα βοηθητικό βιβλίο, είναι ήδη καταδικασμένα να αντιμετωπίσουν την ίδια και την επόμενη χρονιά σοβαρά προβλήματα τόσο στην κατεύθυνση, όσο και σε μαθήματα γενικής παιδείας.

Ο κυριότερος μας φόβος είναι το κλείσιμο του ελληνικού σχολείου και η αναγκαστική εγγραφή των Ελλήνων μαθητών σε γερμανικά σχολεία ή η ίδρυση ενός δίγλωσσου σχολείου όπου δεν θα προωθηθεί η βελτίωση της διαχείρησης της ελληνικής γλώσσας, αλλά οι νέες γενιές Ελλήνων θα χρησιμοποιούν ένα φτωχό ελληνικό λεξιλόγιο και θα δυσκολευτούν να μιλήσουν τα ελληνικά με άνεση. Δεν επιθυμούμε αργότερα να βλέπουμε τα παιδιά μας να μιλούν μόνο Γερμανικά δίχως να γνωρίζουν καλά την γλώσσα των προγόνων τους. Αισθανόμαστε την υποχρέωση να συνεχίσουμε αυτή την παράδοση αλλά δίχως την βοήθεια της Μητέρας Ελλάδας ο δρόμος για τον αγώνα εκείνον είναι απραγματοποίητο.

Η ελληνική ομογένεια του Μονάχου αριθμεί περίπου 35.000 - 40.000 συμπατριώτες μας όπου οι 350 περίπου είναι μαθητές του Γενικού Λυκείου. Ακόμα και σε περίπτωση που η ορθόδοξη ενορία οργανώσει μαθήματα διδασκαλίας ελληνικής γλώσσας, η οποία οφείλω να τονίσω ότι μας υποστηρίζει στον καθημερινό μας αγώνα, σίγουρα δεν θα είναι σε θέση να καλύψει τόσο τον αριθμό καθηγητών όσο και την παροχή εκπαίδευσης σε όλους τους μαθητές. Και η επιθυμία μας δεν είναι απλως να εξασκηθούμε στη Γραμματική και στο Συντακτικό της Νεοελληνικής Γλώσσας, αλλά να καλύψουμε όλες τις προυποθέσεις για να περάσουμε σε ΑΕΙ της Ελλάδας και να σπουδάσουμε εκεί, που αποτελεί το όνειρο πολλών συμπατριωτών μας.

¨Εχουμε φτάσει πια στα όρια μας! Δεν μπορούμε άλλο! Σήμερα πραγματοποιήσαμε κατάληψη στο ίδιο μας το σχολείο, μία πράξη η οποία δεν έχει ποτέ συμβεί σε ολόκληρη την ιστορία της. Το κάναμε για να διεκδικήσουμε τα δικαιώματα που έχουμε ως ¨Ελληνες.¨Εγραψα λοιπόν αυτή την επιστολή για να ενημερωθείτε οι ίδιοι σας για την κατάσταση στην οποία βρισκόμαστε και να ενημερώσετε τον κόσμο γι αυτά τα γεγονότα. Θα σας παρακαλούσα να γράψετε ένα άρθρο που αφορά τα προβλήματα των ελληνικών σχολείων στην ομογένεια. Θα σας χρωστούσαμε μεγάλη ευγνωμοσύνη εάν μας υποστηρίξετε με τα άρθρα σας και να δείξετε τις δύσκολες στιγμές που διανύουν οι ¨Ελληνες του εξωτερικού καθημερινά.

Σας ευχαριστώ θερμά,
Ιωάννης Α.

ΠΗΓΗ: defencenet.gr

Κυριακή, 2 Δεκεμβρίου 2012

3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία!


Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες) καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το 1992, επειδή εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το Πρόγραμμα δράσης για τα ΑΜΕΑ.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.

7-10% του παγκόσμιου πληθυσμού πάσχει από μια αναπηρία, γεγονός που σημαίνει ότι μπορεί να υπάρχουν περισσότεροι από 500 εκατομμύρια άνθρωποι με ειδικές ανάγκες. Το 80% κατ' εκτίμηση ζει σε αναπτυσσόμενες χώρες.