Τρίτη, 16 Ιανουαρίου 2018

Το νέο προεδρείο της ΑΔΕΔΥ και οι θέσεις που κατέλαβε η Ενωτική Αγωνιστική Εκ-Κίνηση

Την Τρίτη 16 του Γενάρη 2018 συγκροτήθηκε σε σώμα η Εκτελεστική Επιτροπή της  Α.Δ.Ε.Δ.Υ., έπειτα από τέσσερα χρόνια ασυγκρότητου προεδρείου του τριτοβάθμθιου συνδικαλιστικού οργάνου του δημοσιοϋπαλληλικού κινήματος.

Η Ενωτική Αγωνιστική Εκ-Κίνηση στο Δημόσιο κατέλαβε τις θέσεις του α) Αντιπροέδρου-Υπεύθυνου Τύπου και Δημοσίων Σχέσεων και β) του Αναπληρωτή Γενικού Γραμματέα.

Συγκεκρίμενα:

α) Αντιπρόεδρος-Υπεύθυνος Τύπου και Δημοσίων Σχέσεων αναλαμβάνει ο Γιώργος Πετρόπουλος


β) Αναπληρωτής Γενικός Γραμματέας αναλαμβάνει ο Γιώργος Μακράκης



Αναλυτικότερα, η συγκρότηση σε σώμα της Εκτελεστικής Επιτροπής της  Α.Δ.Ε.Δ.Υ. έχει ως εξής:
1.     Πάιδας Γιάννης: Πρόεδρος
2.     Κουτσιουμπέλης Σταύρος: Γενικός Γραμματέας
3.     Πετρόπουλος Γιώργος: Αντιπρόεδρος, Υπεύθυνος Τύπου και Δημοσίων Σχέσεων
4.     Μπράτης Δημήτρης: Αντιπρόεδρος, Υπεύθυνος Οργανωτικού και Νομαρχιακών Τμημάτων
5.     Σαβόπουλος Στέφανος: Αντιπρόεδρος, Υπεύθυνος Οικονομικού
6.     Μακράκης Γιώργος: Αναπληρωτής Γενικός Γραμματέας
7.     Μετόκης Ιωάννης: Ταμίας
8.     Παπαναστάσης Χρήστος: Οργανωτικός Γραμματέας
Μέλη: Αρβανιτίδης Αλέκος, Γκότσης Στάθης, Καλομοίρης Γρηγόρης, Λυμπεράς Χαράλαμπος, Μαρίνης Σπύρος, Πανουτσάκου Βέτα, Παπαγεωργόπουλος Γιάννης, Πολυμερόπουλος Βασίλης και Τουλγαρίδης Κώστας.





Δευτέρα, 15 Ιανουαρίου 2018

ΔΗ.ΣΥ. Εκπαιδευτικών & Δημόσιου συμφωνούν με τις θέσεις, για Εκπαίδευση και Δημόσιο, των συνιστωσών του ''νέου φορέα'' που χειροκροτούν;

Σύσσωμα τα στελέχη της ΔΗ.ΣΥ. Εκπαιδευτικών και Δημοσίου παρευρέθηκαν στην πρώτη συνεδρίαση της οργανωτικής επιτροπής του Κινήματος Αλλαγής (ΠΑΣΟΚ, ΠΟΤΑΜΙ, ΔΗΜΑΡ).



Τα στελέχη της ΔΗ.ΣΥ. (ΠΑΣΚ) οφείλουν βέβαια να ξεκαθαρίσουν αν συμφωνούν με τις θέσεις των βασικών συνιστωσών του ''νέου φορέα'' για την εκπαίδευση, καθώς μία από τις σημαίνουσες θέσεις του κοινοβουλευτικού κόμματος ΠΟΤΑΜΙ είναι η ενιαία αντιμετώπιση της Προσχολικής Εκπαίδευσης ( 0-6 ετών). 

Συγκεκριμένα, στο κείμενο για την Παιδεία αναγράφεται το εξής: «Ενιαία Προσχολική εκπαίδευση των παιδιών ηλικίας 0-6 ετών με ανοικτές εγγραφές για τα παιδιά, όλων ανεξαιρέτως των οικογενειών. Λειτουργία βάσει ενιαίου παιδαγωγικού προγράμματος, σύμφωνα με τις εξελικτικές ανάγκες των νηπίων.» (http://topotami.gr/theseis/paideia/)

Η θέση αυτή βρίσκεται, δηλαδή, σε πλήρη αντίθεση με τα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα των νηπιαγωγών και του βασικού αιτήματος του Κλάδου μας  για δίχρονη Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση. Βρίσκεται σε πλήρη αντίθεση με τις θέσεις της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας και της ΑΔΕΔΥ. Παράλληλα, όπως είναι γνωστό η συγκεκριμένη πλέον συνιστώσα του "νέου φορέα" είναι υπέρμαχη της ποσοτικής αξιολόγησης, καθώς συνδέουν  «τις διαδικασίες ανέλιξης με την αξιολόγηση εκπαιδευτικού προσωπικού και τη θέσπιση κινήτρων σε δασκάλους/καθηγητές μέσα από την αξιολόγηση», όπως αναγράφεται χαρακτηριστικά στο κείμενο θέσεων για την Παιδεία.

Εξάλλου, πάμπολλες φορές οι εκπρόσωποι του συγκεκριμένου πολιτικού χώρου υποστηρίζουν συνολικά τη συρρίκνωση των βασικών δημόσιων υπηρεσιών, στις δημόσιες τοποθετήσεις τους έχουν στοχοποιήσει το δημοσιοϋπαλληλικό κίνημα, τις απεργιακές κινητοποιήσεις των συνδικάτων και είναι ανοιχτοί στις απολύσεις εργαζομένων στο δημόσιο τομέα.

Με βάση τα παραπάνω αιτιολογείται και η αλλοπρόσαλλη στάση των στελεχών της ΔΗ.ΣΥ. Εκπαιδευτικών και Δημοσίου (ΔΗ.ΣΥ.Π), όπου ανάλογα με το ακροατήριο αλλάζουν θέση πάνω σε κομβικά ζητήματα. Άλλοτε επιλέγουν "επαναστατική'' και ''αριστερίστικη'' φρασεολογία και άλλοτε συμμετέχουν στις κομματικές διαδικασίες, ως χειροκροτητές, των πολιτικών σχηματισμών που έβαλαν τη χώρα μας στα μνημόνια, εκτόξευσαν το χρέος και διέλυσαν τις βασικές δομές του κοινωνικού κράτους

Τετάρτη, 10 Ιανουαρίου 2018

Η ώρα σίτισης παραμένει διδακτική! Η ήττα του παρωχημένου συνδικαλιστικού λαϊκισμού





Όπως γνωρίζουμε από το φετινό σχολικό έτος η ώρα σίτισης χαρακτηρίζεται ως διδακτική ώρα για όλους τους εκπαιδευτικούς σύμφωνα με το νέο Π.Δ. 79. Με τον τρόπο αυτό το εκπαιδευτικό κίνημα κατόρθωσε να κερδίσει θέσεις εργασίας και συνάμα να λύσει μια χρόνια αδικία για το ποιος συνάδελφος θα χρεώνεται την ώρα σίτισης ως διδακτική. Αντιμετωπίστηκε δηλαδή ένα ζήτημα που παρέμενε ανοιχτό από το 2010.

Πρόσφατα διάφορες συνδικαλιστικές παρατάξεις επιδόθηκαν σ’ έναν άκρατο λαϊκισμό, καθώς επένδυσαν την πολιτική και συνδικαλιστική τους ένδεια στον αποχαρακτηρισμό της ώρας σίτισης ως διδακτικής με αποτέλεσμα να «τρομοκρατήσουν» τους συναδέλφους. Μάλιστα, σε επίσημες ανακοινώσεις ανέφεραν  πως έρχονται ακόμη και απολύσεις λόγω της νέας ρύθμισης.
Συγκεκριμένα, η ΔΗ.ΣΥ. ως «υπεύθυνη» συνδικαλιστική δύναμη γνώριζε για τις υπογραφές και την ημερομηνία λήξης.

«…Υπέγραψε τη μη προσμέτρηση της ώρας σίτισης ως διδακτικής, την οποία τρεις μήνες πριν ο ίδιος είχε νομοθετήσει να προσμετράται ως διδακτική!! Η αστειότητα, σε όλο της το μεγαλείο! Νομοθετήματα με χρόνο διάρκειας τρεις μήνες!!..»

Τα ίδια αναφέρουν σε ενημερωτικά σημειώματα οι Παρεμβάσεις «…την κατάργηση της ώρας της σίτισης ως διδακτικό ωράριο και για τους υπεύθυνους του ολοημέρου…», ενώ η ΛΑΕ- Πρωτοβουλία ανεξάρτητων εκπαιδευτικών γνώριζε και πόσοι εκπαιδευτικοί θ’ απολυθούν στην Αττική σε λίγες μέρες.

«…Τα καθήκοντα αυτά θα ανακαλυφθούν σε πρώτη φάση μέσα από τον αποχαραρακτηρισμό της ώρας της σίτισης ως διδακτικής, αλλά και την απασχόληση μαθητών για αναπλήρωση εκπαιδευτικών που απουσιάζουν. Ο αποχαρακτηρισμός της ώρας της σίτισης ισοδυναμεί με έμμεση αύξηση του διδακτικού ωραρίου, ενώ ή άμεση αύξηση αποτελεί τον επόμενο στόχο. Οι θέσεις εργασίας που θα χαθούν είναι εκατοντάδες, ενώ μόνο στο λεκανοπέδιο της Αττικής (και μόνο από το χαρακτηρισμό της ώρας της σίτισης) θα «περικοπούν» (δηλαδή θα απολυθούν) 492 εκπαιδευτικοί!...»

Αυτό που θεωρείται βέβαιο είναι πως η ώρα της σίτισης συνεχίζει να χαρακτηρίζεται ως διδακτική ώρα και κανένας συνάδελφος δεν πρόκειται ν’ απολυθεί. Ωστόσο, η αξιοπιστία του συνδικαλιστικού λόγου στη βάση της εκπαιδευτικής κοινότητας χάνεται καθημερινά στο βωμό ενός ανέξοδου λαϊκισμού. Κατ’ επέκταση αυτές οι συνδικαλιστικές παρατάξεις οδηγούν τον Κλάδο μας ν’ ασχολείται με τις «εντυπώσεις» και να μη συζητάμε με σοβαρότητα θέματα που θα κληθούμε σύντομα ως εκπαιδευτική κοινότητα να πάρουμε θέση (αποτίμηση εκπαιδευτικού έργου, αξιολόγηση στελεχών εκπαίδευσης, νέες υποστηρικτικές δομές κ.ά.)  ή ζητήματα που πρέπει να παλέψουμε ακόμη πιο δυναμικά όπως οι μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών.

Δευτέρα, 8 Ιανουαρίου 2018

Ζει, ζει, ο Τεμπονέρας ζει…το σύνθημα των μαθητικών χρόνων



Ζει, ζει, ο Τεμπονέρας ζει…


Από τα πρώτα συνθήματα που θυμάμαι πως φώναξα στις πρώτες «ανώριμες» κινητοποιήσεις που συμμετείχα. «Ανώριμες» γιατί ως μαθητής των πρώτων τάξεων του γυμνασίου δε γνώριζα και πολλά πράγματα για το περιεχόμενο και τις συνέπειες που θα επέφερε ο νόμος Αρσένη το 1998-1999.  Ωστόσο, το αγωνιστικό κλίμα που επικρατούσε στα συστεγαζόμενα λύκεια έδινε την καλύτερη αφορμή να πετάμε μαζί με τους συμμαθητές μου τις σχολικές τσάντες πάνω από τα κάγκελα του σχολείου με σκοπό τη συμμετοχή μας στις μαζικές διαδηλώσεις της εποχής.

«Ανώριμες» επειδή πολλά από τα συνθήματα που φωνάζαμε τότε οι μικρότεροι και οι τελευταίοι της πορείας δεν τα κατανοούσαμε πλήρως. Πάντως, ένα από τα συνθήματα που μου έκανε εντύπωση στις κινητοποιήσεις ήταν για τον Τεμπονέρα.  Ζει, ζει, ο Τεμπονέρας ζει… φωνάζαμε δυνατά. Αγνοούσα μέχρι τότε τον αδικοχαμένο αγωνιστή καθηγητή, που είχε γίνει σύνθημα και συνάμα σύμβολο αγώνων και κινητοποιήσεων.  Το ανώριμο, λοιπόν, αυτών των στιγμών στις πρώτες ενεργές διαδηλώσεις  γίνεται ανεπαίσθητα ώριμο, όταν αντιλαμβάνεσαι πως ένας καθηγητής-αγωνιστής δολοφονήθηκε υπερασπιζόμενος τα ιδανικά και τις αξίες του.

Ο Νίκος Τεμπονέρας είχε χτυπηθεί θανάσιμα στην Πάτρα στις 8 Ιανουαρίου 1991 με λοστούς,  έπειτα από την επίθεση των γνωστών ταγμάτων εφόδου της ΟΝΝΕΔ εκείνης της εποχής. Ο Νίκος Τεμπονέρας συμμετείχε ενεργά στις μαθητικές κινητοποιήσεις ενάντια στο συντηρητικό νομοσχέδιο του τότε Υπουργού Παιδείας Βασίλη Κοντογιαννόπουλου και όταν δολοφονήθηκε βρισκόταν στο υπό κατάληψη Σχολικό Συγκρότημα 3ου & 7ου Γυμνασίου και Λυκείου Πάτρας. Οι τραμπούκοι της ΟΝΝΕΔ με πρωτοστάτη τον δράστη της δολοφονίας Γιάννη Καλαμπόκα, που ήταν δημοτικός σύμβουλος της Νέας Δημοκρατίας, εισέβαλλαν στα σχολεία και χτυπούσαν με μανία τους καθηγητές και τους γονείς με στόχο να σπάσουν τη κατάληψη.


Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος οι Εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες ΔΟΕ – ΟΛΜΕ συνδιοργανώνουν συγκέντρωση την Τρίτη 9 Ιανουαρίου και ώρα 18:00 μ.μ. στο σχολικό συγκρότημα «ΒΟΥΔ» στην Πάτρα. Στη συγκέντρωση θα συμμετέχει και αντιπροσωπεία από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ, η οποία καλεί τους εργαζόμενους στο Δημόσιο, τιμώντας τη μνήμη του αγωνιστή Νίκου Τεμπονέρα, να δώσουν το «παρών».

Τρίτη, 19 Δεκεμβρίου 2017

Τελικά καμία ενοποίηση τμημάτων...Στη Σχολή Επιστημών Υγείας το τμήμα Βρεφονηπιοκομίας-Ανοίγει ο δρόμος για τη δίχρονη προσχολική αγωγή & εκπαίδευση


Τη Δευτέρα 18 Δεκεμβρίου τέθηκε στη διαβούλευση από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας το σχέδιο νόμου για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.  Στο σχέδιο αυτό αποτυπώνεται ξεκάθαρα πως το Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας ( ΑΤΕΙ Προσχολικής Αγωγής) εντάσσεται στη Σχολή  Επιστημών Υγείας.

Συγκεκριμένα: 

Η Σχολή Επιστημών Υγείας συγκροτείται από τα παρακάτω τμήματα:

1)    Τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών
2)    Τμήμα Δημόσιας Υγείας
3)    Τμήμα Εργοθεραπείας
4)    Τμήμα Μαιευτικής
5)    Τμήμα Νοσηλευτικής
6)    Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
7)    Τμήμα Φυσικοθεραπείας

Συνεπώς, αποδεικνύεται πως δεν υπάρχει καμία πλέον δυνατότητα ενοποίησης των τμημάτων Βρεφονηπιοκομίας με τα παιδαγωγικά τμήματα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των Σχολών Επιστημών Αγωγής. Κατ’ επέκταση δεν υπάρχει καμία αλλαγή τόσο στο εργασιακό πλαίσιο όσο και στο επιστημονικό πεδίο της κάθε κατηγορίας αντίστοιχα (νηπιαγωγών –βρεφονηπιοκόμων).

Η εκπαιδευτική κοινότητα όλο αυτό το διάστημα με επιχειρήματα και ορθή στρατηγική δίχως τυμπανοκρουσίες και διχαστικές λογικές διατύπωσε τις θέσεις για την Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση και αποδείχτηκε πως κατόρθωσε να πείσει τους αρμόδιους φορείς  για τους κινδύνους και τις συνέπειες μιας πιθανής ενοποίησης.

Προφανώς υπήρχαν και συνδικαλιστικές δυνάμεις που με τη ρητορική και την πρακτική τους φανέρωσαν γι’ άλλη μια φορά πως δεν μπορούν να απεμπολήσουν την παρωχημένη, στρεβλή και παλαιοκομματική τακτική. Ωστόσο, η εκπαιδευτική κοινότητα αντιλαμβάνεται το ρόλο που διαδραματίζουν οι άλλοτε διαχειριστές της συνδικαλιστικής εξουσίας.

Πάντως, σημασία έχει το επόμενο χρονικό διάστημα το εκπαιδευτικό κίνημα να εντείνει τους αγώνες σε διάφορα επίπεδα για τη θεσμοθέτηση και εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Η παραπάνω εξέλιξη αλλά και οι διαβουλεύσεις μεταξύ Υπουργείου Παιδείας και Ομοσπονδίας με τελευταίο γεγονός πως από το επόμενο σχολικό έτος σε παραπάνω από 240 περιοχές θα εφαρμοστεί η Δίχρονη Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση δείχνει πως βρισκόμαστε κοντά στη δικαίωση και κατάκτηση ενός διαχρονικού αιτήματος του Κλάδου. 

Το γεγονός αυτό θα αποτελέσει μια σημαντική τομή τόσο για το Δημόσιο Νηπιαγωγείο όσο και για τη Δημόσια Εκπαίδευση συνολικά. Είναι στο χέρι μας ! ! !Με τις προτάσεις και τους αγώνες μας!


Δευτέρα, 11 Δεκεμβρίου 2017

157 προσλήψεις εκπαιδευτικών για παράλληλη στήριξη: 7 εκπαιδευτικοί στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου

Προσλήψεις 157 εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το σχολικό έτος 2017-2018. 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το σχολικό έτος 2017-2018 προσλαμβάνονται 37 Δάσκαλοι ΕΑΕ (ΠΕ71, ΠΕ70.ΕΑΕ), 27 Νηπιαγωγοί ΕΑΕ (ΠΕ61, ΠΕ60.ΕΑΕ) και 93 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων ως προσωρινοί αναπληρωτές για την παράλληλη στήριξης-συνεκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες με δαπάνες από τον τακτικό προϋπολογισμό.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 12 έως και την Τετάρτη 13 Δεκεμβρίου 2017.
Στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου προσλήφθηκαν  7 εκπαιδευτικοί :
1.
ΒΑΜΒΑΚΙΔΗΣ
ΕΦΡΑΙΜ
2.
ΦΙΛΙΠΠΙΔΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ
3.
ΜΕΡΤΙΡΗ
ΠΕΤΡΙΝΑ
4.
ΝΕΣΤΟΡΑΚΗ
ΜΑΡΙΑ
5.
ΜΟΥΣΤΑΦΑ
ΦΟΥΝΤΑ
6.
ΣΑΠΑΝΙΔΟΥ
ΕΛΕΝΗ
7.
ΠΟΛΟΠΕΤΡΑΚΗΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

Η Εκπαιδευτική Διεθνής στηρίζει τη ΔΟΕ για 2χρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή & εκπαίδευση μετά την παρέμβαση του γενικού γραμματέα, Γιώργου Τρούλη


Σημαντική και αποτελεσματική ήταν η παρουσία του γενικού γραμματέα της ΔΟΕ, Γιώργου Τρούλη και μέλους της ΑΕΕΚΕ στο Development Cooperation (δίκτυο συνεργασίας των εκπαιδευτικών συνδικάτων) των χωρών που συμμετέχουν στην Education International (Εκπαιδευτική Διεθνής - εκπροσώπηση των εκπαιδευτικών σε παγκόσμιο επίπεδο).

Ο γενικός γραμματέας, εκπροσωπώντας τη ΔΟΕ και τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας μας, κατέθεσε αίτημα υποστήριξης, προς την EI, του δίκαιου αιτήματος του κλάδου μας απέναντι στις καιροσκοπικές φωνές της ΚΕΔΕ και των συντεχνιακών ομάδων, για την αναγκαιότητα της θέσπισης της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στην Ελλάδα από τη σημερινή κυβέρνηση.

Αναλυτικά η τοποθέτηση και το αίτημα του γενικού γραμματέα της ΔΟΕ:

«Good morning dear colleagues,
my name is Georgios Troulis and I speak as the General Secretary of Greek Primary Teachers Federation (DOE). In my country there is a continuous economic crisis approximately during the last eight years. All this time there was pressure to reduce financial support specially in the public goods of education and health.
It is well known that not only in European countries but also in education in the international level exist different educational systems developed due to many types of societies. But all of them, in theory, are trying to form personalities for the future of our societies enriching them with the values of democracy and the principles of peace, solidarity, fraternity etc. At the same time, they intend to provide the necessary educational skills for their smoothly transition to the social and professional life.
DOE (Greek Primary Theachers Federation) has the same great concern with all of you for a public and free education for all children. Therefore we are having at this time negotiations with the greek government. We are fighting for the implementation of 2 year public free and compulsory early childhood education for the enrollment all of the children between 4-5 years old in the public kindergarten. This good has established for the children of 5-6 years old from the government in 2006 after 6 weeks of strikes and demonstrations from the teachers of the primary and pre-primary education.
On the 31 of October 2017 ETUCE has reconfirmed it's solidarity and support to DOE and its fight in order to achieve better public and free education for all the children. Its important to emphasise that, because thousands of children at the age of 2 till 3,5 old are excluded and blockaded from the public education and care. For example it's worth to be mentioned that 2017, last year, 8000 children of this age were not included in kindergarten and nursery schools.
With the opportunity of this meeting (Development Cooperation) we ask for the solidarity of Education International to support us with similar letters, like ETUCE did, for a public and free education for all children, because the government is being pressed from us and there are traces that we could achieve to support the public education and not to underestimate and degrade it.
We are waiting for your support that will help the outcome of our fight.
With appreciation and gratitude thank you»

Έπειτα από την τοποθέτηση του Γιώργου Τρούλη, το αρμόδιο όργανο της EI αποφάσισε να στηρίξει τον αγώνα που δίδει η ΔΟΕ και σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα αυτή την περίοδο με την έκδοση κειμένου υποστήριξης.
Παρατίθεται αναλυτικά το κείμενο που εξέδωσε η Education International, γεγονός που βοηθά ακόμη περισσότερο τον αγώνα που δίνει η εκπαιδευτική κοινότητα, τόσο σε επιστημονικό όσο και σε συνδικαλιστικό επίπεδο, για τη θέσπιση και εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.



Βρυξέλες, 7 Δεκεμβρίου 2017

Προς: Δ.Ο.Ε./ Ελλάδα

Η Εκπαιδευτική Διεθνής στηρίζει το αίτημα της Δ.Ο.Ε. για δίχρονη τουλάχιστον, δωρεάν, δημόσια, υποχρεωτική προσχολική αγωγή για όλους

Αγαπητοί συνάδελφοι,
          Με την επιστολή αυτή, η Εκπαιδευτική Διεθνής θέλει να εκφράσει την αλληλεγγύη και την πλήρη υποστήριξή της στο αίτημα της Δ.Ο.Ε. για δίχρονη τουλάχιστον, δωρεάν, δημόσια , υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση για όλα τα παιδιά στην Ελλάδα.
            Η ποιοτική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης και της Προσχολικής, είναι δημόσιο αγαθό και βασικό ανθρώπινο δικαίωμα, όπως ξεκάθαρα τονίζεται και σε διάφορες συνθήκες των Ηνωμένων Εθνών, συμπεριλαμβανομένης της Οικουμενικής Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, της σύμβασης κατά των Διακρίσεων στην Εκπαίδευση και της σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού και του Διεθνούς συμφώνου για τα Οικονομικά, Κοινωνικά και Πολιτιστικά Δικαιώματα.
Μέσω των στόχων της αειφόρου ανάπτυξης (SGDs)  που έγινε δεκτό από τα κράτη μέλη των Ηνωμένων Εθνών το 2015, οι κυβερνήσεις έχουν δεσμευτεί « να εξασφαλίσουν ότι όλα τα κορίτσια και αγόρια έχουν πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική αγωγή και φροντίδα και προσχολική εκπαίδευση».
            Το στρατηγικό πλαίσιο «ΕΤ2020», που έγινε δεκτό από όλα τα κράτη μέλη της Ε.Ε., δηλώνει ότι "τουλάχιστον το 95% των παιδιών ηλικίας μεταξύ 4 και της ηλικίας έναρξης της υποχρεωτικής Εκπαίδευσης στο Δημοτικό Σχολείο πρέπει να ενταχθούν στην Προσχολική Εκπαίδευση". Παρά τις δεσμεύσεις αυτές, η Εκπαιδευτική Διεθνής ανησυχητικά επισημαίνει ότι χιλιάδες μικρά παιδιά παραμένουν αποκλεισμένα από την Προσχολική Εκπαίδευση στην Ελλάδα.
            Οι έρευνες δείχνουν με σαφήνεια ότι η Προσχολική Εκπαίδευση συμβάλλει στη γνωστική, κοινωνική, σωματική, συναισθηματική και γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών. Δημιουργεί μια σταθερή βάση για την εκπαίδευση των παιδιών και αποτελεί  σημαντικό παράγοντα εξισορρόπησης των ευκαιριών για τα παιδιά που βρίσκονται σε πιο μειονεκτική θέση.
          Καλούμε, λοιπόν, την Κυβέρνηση της Ελλάδας να κάνει συγκεκριμένα και άμεσα βήματα, συμπεριλαμβανομένου νομοθετικών και οικονομικών μέτρων, ώστε να εξασφαλιστεί η παροχή της δωρεάν ποιοτικής προσχολικής εκπαίδευσης στα δημόσια σχολεία, τα νηπιαγωγεία και τους παιδικούς σταθμούς.
          Η Εκπαιδευτική Διεθνής με τα  32,5 εκατομμύρια μέλη, τα οποία εκπροσωπούνται από περισσότερα από 400 σωματεία σε 178 χώρες, συμπαραστέκεται με αλληλεγγύη στο Διοικητικό Συμβούλιο και τα μέλη της Δ.Ο.Ε.
          Η Εκπαιδευτική Διεθνής θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά την κατάσταση και να στηρίζει τη Δ.Ο.Ε. προς την κατεύθυνση της ικανοποίησης του αιτήματός της για το θεμελιώδες δικαίωμα όλων των παιδιών στην Ελλάδα.

Με εκτίμηση
Fred van Leeuwen
Γενικός Γραμματέας