Τετάρτη, 9 Μαρτίου 2011

Η Υπουργός Παιδείας δίνει λύσεις....

*Μακράκης Γιώργος-Εκπαιδετικός

'Οπως όλοι γνωρίζουμε η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και όχι μόνο αντιμετωπίζει σοβαρά προβλήματα. Μερικά από αυτά είναι διαχρονικά, όπως η χρηματοδότηση της Δημόσιας Εκπαίδευσης, η υλικοτεχνική υποδομή, οι χαμηλοί μισθοί των εκπαιδευτικών. Επίσης , άλλα προβλήματα αναπτύσσονται ανάλογα και με την εξέλιξη της κοινωνίας, όπως η επικαιροποίηση της γνώσης στα σχολικά εγχειρίδια, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, η δημιουργία σύγχρονων σχολικών μονάδων με στόχο την ποιοτική εκπαίδευση κλπ.
Η σημερινή Υπουργός Παιδείας έκανε αναμφίβολα μια σημαντική προσπάθεια για να <<λύσει>> πολλά από τα χρόνια προβλήματα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Συγκεκριμένα:

* ένα μεγάλο διαχρονικό πρόβλημα ήταν πως οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί έπρεπε να παραμένουν τρία χρόνια στον τόπο διορισμού. Η υπουργός μας το έλυσε. Άραγε κατάλαβε κανείς για ποιο λόγο έγινε αυτή η ρύθμιση;

* Μια μεγάλη μεταρρύθμιση για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού. Ο νέος εκπαιδευτικός θα αξιολογείται από τον ''Μέντορα". Ποιος θα είναι αυτός; Ρωτήστε την Υπουργό.

* τα 800 περιβόητα ''Νέα Σχολεία'' που για να καταφέρει να λειτουργήσουν τη φετινή σχολική χρονιά άφησε πολλά από τα υπόλοιπα σχολεία με αρκετές ελλείψεις στο εκπαιδευτικό προσωπικό για μεγάλο χρονικό διάστημα. Εννοείται φυσικά πως όταν τελειώσουν τα χρήματα από την Ευρωπαϊκή Ένωση θα πάψουν να λειτουργούν κι αυτά. Θα τα βαφτίσουμε δηλαδή ''Παλιά Σχολεία'' ;

* Η υπουργός μας σκέφτεται καθαρά με παιδαγωγικά κριτήρια όσον αφορά τις συγχωνεύσεις των σχολείων. Επομένως, είναι τυχαίο που γίνεται σε περίοδο οικονομικής κρίσης. Επιπλέον, τα σχολεία που θα δεχτούν τους μαθητές από εκείνα που θα καταργηθούν διαθέτουν άρτιες υποδομές και δεν πειράζει πως θα χαθούν ορισμένες θέσεις εκπαιδευτικών.

* Άλλο ένα μεγάλο αγκάθι για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ήταν πως τόσα χρόνια κάποιοι ανεγκέφαλοι άφηναν να λειτουργούν τα Διδασκαλεία, η δίχρονη δηλαδή μετεκπαίδευση των εκπαιδευτικών. Κι αυτό το έλυσε καθώς μέσα σε μια νύχτα τα κατάργησε.

Παρατηρούμε, λοιπόν, πως η Υπουργός Παιδείας επιλύει τα μείζονα προβλήματα της Εκπαίδευσης. Άρα, δεν πρέπει να φωνασκούμε για την υποχρηματοδότηση, για τις μικρές και ευέλικτες τάξεις, για την ουσιαστική επιμόρφωση, για το ότι τα σχολεία δεν έχουν χρήματα ούτε πετρέλαιο να αγοράσουν, για τους μισθούς των εκπαιδευτικών και άλλα πολλά.....