Πέμπτη, 28 Φεβρουαρίου 2013

ΔΟΕ:Αίτημα συνάντησης με τα πολιτικά κόμματα!


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στα πλαίσια  υλοποίησης της απόφασής του για πραγματοποίηση δράσεων και παρεμβάσεων στα φλεγόμενα θέματα του κλάδου, απέστειλε στους αρχηγούς των πολιτικών κομμάτων του Ελληνικού Κοινοβουλίου την παρακάτω επιστολή, ζητώντας συνάντηση προκειμένου να ενημερώσει για την εκρηκτική κατάσταση στην εκπαίδευση που δημιουργεί το νέο πειθαρχικό δίκαιο και τα σχέδια του Υπουργείου Παιδείας για την Αξιολόγηση – Χειραγώγηση.

Προς: 1. Τον  Γραμματέα Πολιτικής Επιτροπής της Ν.Δ. κ. Μανώλη Κεφαλογιάννη
            2. Τον Πρόεδρο του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. κ. Αλέξη Τσίπρα
            3. Τον Πρόεδρο του ΠΑ.ΣΟ.Κ. κ. Ευάγγελο Βενιζέλο
            4. Τον Πρόεδρο των Ανεξαρτήτων Ελλήνων κ. Πάνο Καμμένο
            5. Τον Πρόεδρο της Δημοκρατικής Αριστεράς κ. Φώτη Κουβέλη
            6. Τη Γενική Γραμματέα του Κ.Κ.Ε. κ. Αλέκα Παπαρήγα

Κύριε Πρόεδρε, Κύριε Γεν. Γραμματέα, Κυρία Γεν. Γραμματέα
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ζητά να έχει άμεσα συνάντηση μαζί σας, προκειμένου να σας γνωστοποιήσουμε τις θέσεις και τους προβληματισμούς της Ομοσπονδίας, αλλά και να πληροφορηθούμε από εσάς, τις θέσεις του κόμματός σας, για τις νέες διατάξεις του πειθαρχικού δικαίου των Δημοσίων Υπαλλήλων, που δημιουργούν κλίμα ανασφάλειας και φόβου στους εκπαιδευτικούς καθώς και για το σχέδιο Π.Δ. του Υπουργείου Παιδείας για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, που γυρίζει την εκπαίδευση στις «αλήστου» μνήμης εποχές του «επιθεωρητισμού» και του «επιθεωρητή».

Από τη Δ.Ο.Ε.

Τετάρτη, 27 Φεβρουαρίου 2013

ΔΟΕ: Δράσεις και παρεμβάσεις για την Αξιολόγηση και τα Πειθαρχικά!


ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Δ.Ο.Ε.
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στη συνεδρίασή του στις 21/2/2013, μια μέρα μετά τη γενική απεργία και αφού έλαβε υπόψη του:
·                     Τη διαρκή υποβάθμιση της Δημόσιας δωρεάν Παιδείας στην πατρίδα μας που συνεχίζει να βρίσκεται στο επίκεντρο και των νέων μέτρων και περικοπών της κυβέρνησης και την τρόικας, που εφαρμόζουν κατά γράμμα όλες τις αντεργατικές διατάξεις του πρόσφατα ψηφισμένου 3ου μνημονίου.
·                     Τη δραματική οικονομική κατάσταση των σχολικών επιτροπών και τη δραματική μείωση των αποδοχών μας που στους νέους εκπαιδευτικούς ξεπερνάει το 45% και οδηγεί στην εξαθλίωση του κλάδου.
·                     Τις νέες πειθαρχικές διατάξεις που καταργούν το «τεκμήριο αθωότητας» και μας οδηγούν σε έναν εργασιακό μεσαίωνα, με τη διαθεσιμότητα, την αργία και τις απολύσεις να επιτρέπονται ακόμα και για αυτούς που απλά παραπέμπονται στα νέα πειθαρχικά συμβούλια.
·                     Το σχέδιο Π.Δ. για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών που το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. επέστρεψε ως απαράδεκτο στον Υπουργό και το οποίο υλοποιεί τις αντιπαιδαγωγικές και αντιεπιστημονικές διατάξεις του 4024/12, που συνδέουν την αξιολόγηση με τη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, μέσα από παράλογες και άδικες ποσοστώσεις από βαθμό σε βαθμό αλλά και με πρόβλεψη για στασιμότητα ακόμα και απολύσεις.
·                     Την πλήρη κατάρρευση του προϋπολογισμού για την Παιδεία και τις προσλήψεις στην εκπαίδευση που οδηγεί στην αύξηση του διδακτικού ωραρίου των μόνιμων εκπαιδευτικών και στην ανεργία χιλιάδες αναπληρωτές και αναπληρώτριες.
Αποφάσισε να πραγματοποιήσει τις παρακάτω δράσεις:
·                     Συνάντηση με τους αρχηγούς των κομμάτων του ελληνικού κοινοβουλίου προκειμένου να αναπτυχθούν οι θέσεις του κλάδου για την απαράδεκτη σύνδεση της αξιολόγησης με τους μισθούς, τις απολύσεις και τη διαθεσιμότητα και να τους ζητηθεί να μη συναινέσουν στη μετατροπή του σχολείου σε χώρο τρομοκρατίας και αυταρχισμού.
·                     Συνάντηση με το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με στόχο τη χάραξη κοινής πορείας των δυο εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών.
·                     Συνάντηση με το Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων στην κατεύθυνση, της συμπόρευσης των Σχολικών Συμβούλων με τις θέσεις του οργανωμένου κλάδου για την αξιολόγηση, της καταγραφής των προθέσεων αυτών που καλούνται να την υλοποιήσουν καθώς και της στήριξης της Δ.Ο.Ε. στις πιέσεις που θα ασκηθούν.
·                     Συναντήσεις με τους Διευθυντές όλων των σχολείων της Ελλάδας με συγκεντρώσεις που θα προγραμματιστούν κατά ΠΥΣΠΕ από τους τοπικούς Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. Στις συναντήσεις θα αναπτυχθούν οι θέσεις της Δ.Ο.Ε. για την αξιολόγηση και τα Πειθαρχικά Συμβούλια και θα επιβεβαιωθεί η ομόθυμη βούληση του κλάδου για αντίσταση στο πισωγύρισμα που επιχειρεί η κυβέρνηση και στη μετατροπή του Διευθυντή Σχολείου σε ένα νέο επιθεωρητή.
·                     Εξακτινωμένες εκδηλώσεις, με θέμα τις απαράδεκτες πειθαρχικές διώξεις που προωθούνται, οι οποίες θα επικρέμονται ως «δαμόκλειος σπάθη» πάνω από τα κεφάλια των εκπαιδευτικών, που θα οδηγούνται σε διαθεσιμότητα, αργία – απόλυση με την παραμικρή καταγγελία του οποιουδήποτε όσο αστήρικτη και ανυπόστατη και αν είναι. Οι δυο πρώτες παρεμβάσεις περιλαμβάνουν εκδηλώσεις ανάδειξης του προβλήματος με συμμετοχή νομικών αλλά και συνδικαλιστικών στελεχών. Στις εκδηλώσεις θα κληθούν να συμμετέχουν ένας εκπαιδευτικός από κάθε σχολείο της Περιφέρειας που θα πραγματοποιηθούν, τα μέλη των Δ.Σ. των Συλλόγων, οι αιρετοί στα υπηρεσιακά συμβούλια, οι Σχολικοί Σύμβουλοι. Ταυτόχρονα θα πραγματοποιηθούν  επισκέψεις σε σχολεία της περιφέρειας από όλα τα μέλη του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.
Οι εκδηλώσεις που προγραμματίζονται είναι: α. 12 του Μάρτη 2013 στην Πάτρα για τους Συλλόγους της Δυτικής και Νότιας Ελλάδας, β. αρχές του Απρίλη στη Βόρεια Ελλάδα για τους Συλλόγους της Ηπείρου, της Θεσσαλίας και της Β. Ελλάδας (αναλυτικό ενημερωτικό θα ακολουθήσει τις επόμενες ημέρες).
·                     Οργανωμένη αντίδραση του συνόλου του κλάδου, μέσω των Συλλόγων διδασκόντων των σχολείων όλης της Ελλάδας, στις προσπάθειες να επανέλθει μετά από 31 χρόνια ξανά στο προσκήνιο ο «επιθεωρητισμός» και να καταργηθεί η παιδαγωγική ελευθερία και η δημοκρατία στο σχολείο.

Ενότητα – Αλληλεγγύη – Συλλογικότητα
Κανείς μόνος στη βαρβαρότητα

Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στις 2 Μαρτίου στην Αθήνα!!!


Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο
ΣΑΒΒΑΤΟ 2 ΜΑΡΤΗ 2013, 12 μμ, ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ
Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ


Σχολεία χωρίς οικονομικούς πόρους με μαθητές που πεινάνε και κρυώνουν. Εκατοντάδες σχολεία δεν έχουν ούτε ευρώ στα ταμεία τους. Διεκδικούμε σίτιση για τα παιδιά, πετρέλαιο για τα σχολεία και αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης.
Τα σχολεία χρειάζονται δάσκαλους, νηπιαγωγούς και καθηγητές και όχι συγχωνεύσεις, συμπτύξεις, αύξηση αριθμού των μαθητών στα τμήματα, αύξηση του διδακτικού ωραρίου και υποχρεωτικές μετακινήσεις. Αγωνιζόμαστε για διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών ώστε να καλυφθούν όλα τα κενά. Διεκδικούμε ίδρυση νέων νηπιαγωγείων ώστε να καλυφθούν όλες οι ανάγκες νηπίων και προνηπίων για φοίτηση.
Τα σχολεία χρειάζονται δημοκρατία και όχι αξιολόγηση - χειραγώγηση, απολύσεις, φόβο και υποταγή. Αγωνιζόμαστε για παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατική συλλογική λειτουργία του σχολείου, ενάντια στην αξιολόγηση – χειραγώγηση, για να μην περάσει το αυταρχικό Π.Δ. του Υπουργείου Παιδείας.
Τα σχολεία χρειάζονται δωρεάν βιβλία και όχι σχέδια για άμεση ή σταδιακή κατάργηση της δωρεάν διανομής τους. Διεκδικούμε δωρεάν παιδεία για όλους. Ούτε ευρώ από τις τσέπες των γονιών για βιβλία, πετρέλαιο, λειτουργικές δαπάνες, γραφική ύλη κλπ.
Τα σχολεία είναι δημόσια ιδρύματα και όχι ιδιωτικές/κερδοσκοπικές επιχειρήσεις. Διαμορφώνουν το πρόγραμμά τους για ολόπλευρη γνώση και ελεύθερη κριτική και κλείνουν τις πόρτες τους στους ιδιώτες, τους χορηγούς, τις εταιρείες.
Τα σχολεία έχουν ανάγκη από εκπαιδευτικούς και γονείς που θα αμείβονται αξιοπρεπώς και όχι από οικονομική εξαθλίωση, ανεργία και φτώχεια. Παλεύουμε για κατάργηση του βαθμολογίου – μισθολογίου, για αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις των εκπαιδευτικών, αξιοπρεπείς μισθούς και σταθερή - μόνιμη εργασία για όλο το λαό.
Τα σχολεία πρέπει να αγκαλιάσουν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες.Αγωνιζόμαστε ενάντια στην υποβάθμιση και κατάργηση των δομών της ειδικής αγωγής.
Τα σχολεία χρειάζονται ελευθερία και όχι φασισμό, ρατσιστικές διακρίσεις και ναζιστικές απειλές. Παλεύουμε για το σχολείο των όλων, των ίσων και των διαφορετικών, σχολείο ανοιχτό για όλα τα παιδιά ανεξάρτητα από χρώμα, θρήσκευμα ή εθνικότητα.
ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ
το Σάββατο 2 Μάρτη στις 12 το μεσημέρι στα Προπύλαια.
Μπορούμε να τους σταματήσουμε.

Από τη Δ.Ο.Ε.

Σάββατο, 23 Φεβρουαρίου 2013

Άρχισε η προπαγάνδα για τις ώρες διδασκαλίας . . .



Προπαγάνδα για τις ώρες διδασκαλίας!

Ένα πολύ άσχημο παιχνίδι, σχετικά με τις ώρες διδασκαλίας των εκπαιδευτικών, παίζεται στις πλάτες τους τον τελευταίο καιρό, χρησιμοποιώντας τα ΜΜΕ, με πιθανό στόχο να παραπληροφορήσουν και να πάρουν με το μέρος τους την κοινή γνώμη.
Εχθές 19/2/2013 το ΕΘΝΟΣ δημοσίευσε άρθρο με τίτλο «Αύξηση ωρών διδασκαλίας για εκπαιδευτικούς» (κάντε κλικ), το οποίο μιλάει για τη διάταξη που ψηφίστηκε προχθές το βράδυ στη Βουλή και η οποία προβλέπει μείωση των αναπληρωτών μέσω της αύξησης των ωρών διδασκαλίας για το μόνιμο διδακτικό προσωπικό της δημόσιας εκπαίδευσης …
… και σήμερα, για να καλλιεργήσει το κλίμα, δημοσιεύει άρθρο με τίτλο «Πόσες ώρες διδάσκουν δάσκαλοι και καθηγητές» (κάντε κλικ) στο οποίο παρουσιάζει έκθεση του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας & Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) στην οποία προσκομίζει πίνακα και υποστηρίζει ότι παρουσιάζει, μεταξύ άλλων, τον ακριβή αριθμό των διδακτικών ωρών μέσα σε ένα ακαδημαϊκό έτος.
Γυμνάσια:
Εξετάζοντας τον πίνακα (κάντε κλικ), οι 400 διδακτικές ώρες που υποστηρίζει ότι εργαζόμαστε στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση μου φάνηκαν λίγες, έτσι άρχισα να κάνω πράξεις. Μετράω λοιπόν τις βδομάδες από 11/9 έως 19/5 που διδάσκουμε, αφαιρώντας Χριστούγεννα και Πάσχα, και τις βγάζω 32 … τις πολλαπλασιάζω με τις 21 διδακτικές ώρες ανά εβδομάδα και το αποτέλεσμα είναι … 672 ώρες και όχι 400 ώρες που δείχνει ο πίνακας (μην ξεχνάτε μία εικόνα=1000λέξεις) ή τις λιγότερες από 500 που αναφέρει το κείμενο για τα γυμνάσια. Και αν κοιτάξετε καλά θα δείτε ότι ο μέσος όρος είναι στις 704 ώρες, δηλαδή είμαστε πολύ κοντά στον μέσο όρο της μελέτης.
Τώρα ποιος δουλεύει ποιον; Διότι οι 400 ώρες από τις 672 είναι μια τεράστια διαφορά της τάξης του 70%.
Κοίταξα και τα προηγούμενα χρόνια να δω πόσες είναι οι διδακτικές εβδομάδες και κυμαίνονται μεταξύ 32 και 33 για τα Γυμνάσια. Οπότε κάθε χρόνο οι διδακτικές ώρες είναι μεταξύ 670 και 700.
Λύκεια:
Απ’ ότι ξέρω ανάλογες διδακτικές ώρες έχει και το Λύκειο το οποίο άντε και καμιά φορά να σταματήσει τα μαθήματα μια βδομάδα πιο μπροστά από τα γυμνάσια … δηλαδή στο Λύκειο είναι 651 οι ώρες και όχι λίγο περισσότερες από 400 που ισχυρίζεται η δημοσίευση, και ο μέσος όρος στη Ευρώπη είναι 658 ώρες (η δημοσίευση το λέει), οπότε το Λύκειο είναι ακριβώς στο μέσο όρο.
Δημοτικά:
Όσο για τα Δημοτικά, αυτά διδάσκουν 36 βδομάδες με 24 διδακτικές ώρες ανά εβδομάδα= 864 ώρες διδασκαλίας και όχι 600 που δείχνει ο πίνακας και λιγότερες από 600 που λέει η δημοσίευση, με το μέσο όρο στις χώρες–μέλη του ΟΟΣΑ να είναι στις 782 ώρες … οπότε στα Δημοτικά οι ώρες διδασκαλίας είναι αρκετά πάνω από το μέσο όρο.
Τώρα το γιατί μας κατηγορούν άδικα και έχουν αρχίσει έναν άνισο πόλεμο με τους εκπαιδευτικούς, χρησιμοποιώντας κατά μας τα ΜΜΕ και την παραπληροφόρησή τους … το αφήνω στην κρίση σας.
Θα είδατε ότι πάντα μιλάω για διδακτικές ώρες και όχι για ώρες εργασίας οι οποίες για τους εκπαιδευτικούς ξεπερνούν τις 40 ανά εβδομάδα … αλλά αυτό είναι θέμα το οποίο θα το θίξω σε άλλο άρθρο μου.

ΠΗΓΗ: http://blogs.sch.gr

Παρασκευή, 22 Φεβρουαρίου 2013

ΔΟΕ: Έξω η Χρυσή Αυγή από τα Σχολεία!!!



Με αφορμή επερώτηση βουλευτή της Χρυσής Αυγής προς τον Υπουργό Παιδείας για το πρόγραμμα: «Ως πρόσφυγας μπροστά στη μετανάστευση», που πρόκειται να υλοποιηθεί σε τμήματα σχολείου της Ν. Φιλαδέλφειας, και την απαίτησή του να ελεγχθεί το πρόγραμμα λόγω του τίτλου του και να αποδοθούν τυχόν πειθαρχικές ευθύνες, το Δ.Σ. της ΔΟΕ:

Καταγγέλλει με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο στην εκπαιδευτική κοινότητα τις απαράδεκτες και φασιστικές παρεμβάσεις της Χρυσής Αυγής στο παιδαγωγικό και διδακτικό έργο των εκπαιδευτικών. Δεν είναι η πρώτη φορά. Στηριγμένη στα απαράδεκτα περιθώρια που δημιουργεί το πειθαρχικό δίκαιο για εκβιασμούς και απειλές, επιδιώκει να επιβάλλει τη σιωπή μέσω του φόβου. 

Δηλώνει απερίφραστα ότι η εκπαιδευτική κοινότητα δεν φοβάται ούτε υποτάσσεται. Οι προσπάθειες της Χρυσής Αυγής να επιβάλλει ιδεολογική τρομοκρατία και να εμποτίσει το δημόσιο σχολείο με το δηλητήριο της μισαλλοδοξίας, του ρατσισμού και της ξενοφοβίας θα πέσουν στο κενό.


Υπερασπίζεται το δικαίωμα του εκπαιδευτικού μέσα από το παιδαγωγικό του έργο να προωθεί τις αξίες της ελευθερίας, της ισότητας και της δικαιοσύνης. Οι εκπαιδευτικοί σε κάθε σχολείο της χώρας είναι αποφασισμένοι να υπερασπίσουν την παιδαγωγική τους ελευθερία αλλά και τα ιδεώδη για τα οποία πολέμησε ο λαός μας κατά το Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο ενάντια στο φασισμό και το ναζισμό.

Δηλώνει κατηγορηματικά ότι καμιά νομιμοποίηση δεν έχει η Χρυσή Αυγή και κάθε άλλος επίδοξος λογοκριτής να καθορίζει το περιεχόμενο των δράσεων μας στα σχολεία. Η μάχη για παιδαγωγική ελευθερία, δημοκρατία και ισότητα στα σχολεία είναι διαρκής.

Απαιτούμε να υπάρξει, από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, σαφής και κατηγορηματική δήλωση καταδίκης αυτών των παρεμβάσεων.

Πέμπτη, 21 Φεβρουαρίου 2013

Η εισφορά αλληλεγγύης που πληρώσαμε έκανε... φτερά!

 Με επιστολή του στους τρεις κυβερνητικούς εταίρους ο διοικητής του ΟΑΕΔ, Ηλίας Κικίλιας αναφέρει ότι ότι ο Οργανισμός δεν έχει λάβει ούτε ένα ευρώ από τα 600 εκατ. που έχουν συγκεντρωθεί από την ειδική εισφορά που πληρώσαμε σχεδόν όλοι οι Έλληνες.

 Την αποκάλυψη κάνει η εφημερίδα Ελευθεροτυπία που παραθέτει έγγραφο-non paper που απέστειλε ο κ. Κικίλιας στους τρεις πολιτικούς αρχηγούς.

Επισημαίνει ότι τα 600 εκατ. είχαν ζητηθεί με έκτακτη φορολογία από τους Ελληνες πολίτες προκειμένου να καταπολεμηθεί η ανεργία.
«Το ποσό της εισφοράς αποτελεί έσοδο του κρατικού προϋπολογισμού. Από κει και πέρα το πώς η κεντρική πολιτική διοίκηση αξιοποιεί αυτά τα χρήματα, αυτό δεν μπορώ να το ξέρω. Είναι ζήτημα του υπουργείου Οικονομικών. Πάντως, αυτά τα χρήματα θα μπορούσαν να δοθούν για την ανακούφιση της ανεργίας» δηλώνει ο κ. Κικίλιας στην «Ε».

Η εν λόγω εισφορά προβλέπεται στις διατάξεις του άρθρου 38, ν. 3986/2011 και υπολογίζεται σε ποσοστό 2% επί του συνόλου των τακτικών αποδοχών και υπολογίζεται επί του συνόλου των τακτικών αποδοχών και πρόσθετων αμοιβών και αποζημιώσεων όλου του μισθοδοτούμενου προσωπικού του Δημοσίου, των ΝΠΔΔ και ΟΤΑ, καθώς επίσης και του προσωπικό όλων ανεξαιρέτως των Δημοσίων Επιχειρήσεων/Οργανισμών, των ΝΠΙΔ αλλά και των τραπεζών.

ΠΗΓΗ: newsbomb.gr

Δείτε το βίντεο που μια ομάδα νέων ''κράζουν'' τον Σημίτη στη Γερμανία!!!




Τετάρτη, 20 Φεβρουαρίου 2013

Αντισυνταγματική η εφεδρεία του πρώτου Μνημονίου από το ΣτΕ!


Αντισυνταγματική και παράνομη κρίθηκε, κατά πλειοψηφία, από την Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας, σε διάσκεψη κεκλεισμένων των θυρών, η πρώτη εφεδρεία στο Δημόσιο τομέα που προβλέφθηκε το 2011 με το Μνημόνιο Ι (Ν. 4024/2011), την υπουργική απόφαση ΔΙΔΑΔ/Φ.26.14/56/ ΟΙΚ.1872/8.11.2011 και τη σχετική εγκύκλιο.

Σύμφωνα με πληροφορίες οι σύμβουλοι Επικρατείας έκριναν αντίθετο στο άρθρο 103 του Συντάγματος το μέτρο της προσυνταξιοδοτικής διαθεσιμότητας (εφεδρεία) για τους υπαλλήλους του αμιγούς δημόσιου τομέα και του ευρύτερου δημόσιου τομέα που απασχολούνται αποκλειστικά με σχέση Δημοσίου δικαίου.

Οι δικαστές του Ανωτάτου Ακυρωτικού Δικαστηρίου, έκριναν ότι πριν την εφαρμογή του μέτρου της εφεδρείας δεν προηγήθηκε από κυβερνητικής σκοπιάς η κατάλληλη οργάνωση του Δημόσιου τομέα, όπως απαιτούν οι συνταγματικές επιταγές.

Δηλαδή, δεν εξετάστηκε εάν πλήττεται ή όχι η οργανωτική δομή των δημοσίων υπηρεσιών και δεν ερευνήθηκε αν δημιουργούνται προβλήματα στην οργάνωση των δημοσίων υπηρεσιών από την εφαρμογή του καθεστώτος της εφεδρείας, αλλά ούτε ερευνήθηκαν οι ανάγκες, οι οποίες θα δημιουργούν από τα κενά που θα υπάρξουν στο έμψυχο υλικό του Δημοσίου τομέα, κ.λπ.).

Αντίθετα, οι σύμβουλοι Επικρατείας δεν ασχολήθηκαν με το καθεστώς της εφεδρείας των απασχολούμενων στο Δημόσιο και ευρύτερο Δημόσιο τομέα με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου.

Και δεν ασχολήθηκαν, καθώς για τυπικούς λόγους (για λόγους παραδεκτού, όπως λέγεται στην νομική ορολογία) απέρριψαν το σκέλος εκείνο των προσφυγών που αφορούσαν τους απασχολουμένους στο Δημόσιο με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου.

Η Ολομέλεια απέρριψε το αίτημα αυτό των προσφευγόντων, καθώς ζητούσαν να ακυρωθεί σχετική υπουργική εγκύκλιος, κάτι που σύμφωνα με την νομολογία του ΣτΕ (παλαιότερες αποφάσεις του) δεν μπορεί να γίνει.

Οι προσφυγές των εργαζομένων και η δικαίωση

Στο Ανώτατο Ακυρωτικό Δικαστήριο έχουν προσφύγει η ΑΔΕΔΥ και άλλες συνδικαλιστικές οργανώσεις υποστηρίζοντας ότι ο Ν. 4024/2011 (ενιαίο μισθολόγιο, εργασιακή εφεδρεία, κ.λπ.) όπως και η επίμαχη υπουργική απόφαση, είναι αντίθετη σε ένα πλέγμα διατάξεων του Συντάγματος, της Ευρωπαϊκής Σύμβασης Δικαιωμάτων του Ανθρώπου (ΕΣΔΑ), του Χάρτη των Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Ευρωπαϊκής νομοθεσίας (ευρωπαϊκών οδηγιών).

Οι δημόσιοι υπάλληλοι υποστήριζαν ότι η προσυνταξιοδοτική διαθεσιμότητα (εφεδρεία) ουσιαστικά συνιστά παύση από τα καθήκοντά τους. Αυτό όμως παραβιάζει το άρθρο 103 του Συντάγματος, το οποίο προβλέπει ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι δεν μπορούν να παυθούν χωρίς προηγούμενη απόφαση του υπηρεσιακού τους συμβουλίου.

Παράλληλα, η ΑΔΕΔΥ υποστήριζε ότι η εφεδρεία παραβιάζει και τα άρθρα 80, 73 και 74 του Συντάγματος, καθώς οι νόμοι που προβλέπουν και χορηγούν συντάξεις και αμοιβές "πρέπει επί ποινή ακυρότητας να είναι ειδικοί", δηλαδή "να εντάσσονται νομοτεχνικά εντός ενός πλαισίου που αποτελείται από συνταξιοδοτικές και μισθολογικές ρυθμίσεις".

Αυτό, όμως, δεν συμβαίνει στο Ν. 4024/2011, ο οποίος πλέον των μισθολογικών και συνταξιοδοτικών θεμάτων ρυθμίζει και άλλα άσχετα ζητήματα, σημείωνε η ΑΔΕΔΥ.

Εξάλλου, η ΑΔΕΔΥ υποστήριζε ότι η εφεδρεία έρχεται σε σύγκρουση με τις συνταγματικές αρχές της ισότητας των πολιτών (άρθρο 4), της προστασίας της αξίας του ανθρώπου (άρθρο 2) και του δικαιώματος ελεύθερης ανάπτυξης της προσωπικότητας (άρθρο 5), ενώ παράλληλα, προσκρούει στο χάρτη των Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καθώς εισάγει δυσμενείς διακρίσεις σε βάρος των δημοσίων υπαλλήλων, με βάση μόνο κριτήρια ηλικιακά, προκαλώντας έτσι δυσμενή διάκριση λόγω ηλικίας, ενώ από την άλλη πλευρά παραβιάζεται το άρθρο 15 του Χάρτη που προστατεύει το δικαίωμα στην εργασία.

Η δημοσιοποίηση της απόφασης αναμένεται μέσα στο επόμενο δίμηνο.

Τέλος, να σημειωθεί ότι ακολούθησε και δεύτερη εφεδρεία με το Μνημόνιο ΙΙ (Ν. 4038/2012).

ΠΗΓΗ: http://news247.gr

Κ.Αρβανιτόπουλε αρκετή πλάτη έχουμε βάλει...«Αν χρειαστεί σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία να βάλουν πλάτη οι εκπαιδευτικοί για μία ή δυο ώρες, νομίζω θα το κάνουν»


Κ. Αρβανιτόπουλος: «Θα το δούμε μαζί με το σύστημα επανατοποθέτησης»
«Αν χρειαστεί σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία να βάλουν πλάτη οι εκπαιδευτικοί για μία ή δυο ώρες, νομίζω θα το κάνουν» δήλωσε σήμερα σε συνέντευξή του στον ραδιοφωνικό σταθμό «Alpha» ο υπουργός Παιδείας κ. Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος αναφερόμενος στο θέμα της αύξησης ωρών διδασκαλίας των εκπαιδευτικών στα σχολεία.

Όπως ανέφεραν σήμερα πηγές από το υπουργείο Παιδείας, δεν έχει ληφθεί καμία σχετική απόφαση για το θέμα, εκτός από την πρόβλεψη που νομοθετήθηκε και με το Μεσοπρόθεσμο Πλαίσιο το οποίο ψηφίστηκε προχθές στη Βουλή, ότι θα μειωθούν την ερχόμενη χρονιά οι προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών.
«Θα το δούμε μαζί με τη μεγάλη προσπάθεια που κάνουμε για το σύστημα επανατοποθέτησης των εκπαιδευτικών για να μειώσουμε το φαινόμενο του να έχουμε υπεράριθμους εκπαιδευτικούς σε μια περιοχή και ελλείψεις σε άλλη» είπε ο υπουργός Παιδείας.

Από τον Σεπτέμβριο της εφετινής χρονιάς θα λειτουργεί online σύστημα ημερήσιας εποπτείας και ελέγχου των σχολείων ώστε να μην υπάρχουν κενά και να διαπιστωθεί σε ποιες περιοχές χρειάζονται παρεμβάσεις ή αλλαγές.

ΠΗΓΗ: To Bήμα


«Ανακοίνωση για την επιχειρούμενη αύξηση ωραρίου των Εκπαιδευτικών»




Η υποβάθμιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης και η εξόντωση του Έλληνα Εκπαιδευτικού δεν έχει τελειωμό.
Μετά από τους μισθούς πείνας, τη Μνημονιακή Αξιολόγηση της τιμωρίας και των ποσοστώσεων, την υποχρηματοδότηση, τις συγχωνεύσεις σχολείων, τα αμέτρητα κενά, τη διάλυση της Ειδικής αγωγής και των ολοήμερων σχολείων,  έρχεται τώρα  και η αύξηση των ωρών διδασκαλίας.

Από την περίοδο της κ. Διαμαντοπούλου στο Υπουργείο Παιδείας καλλιεργήθηκε  και ζυμώθηκε η πρόταση για αύξηση των ωρών διδασκαλίας στους Εκπαιδευτικούς με απώτερο σκοπό τη μείωση του αριθμού αναπληρωτών εκπαιδευτικών που προσλαμβάνονται κάθε σχολική χρονιά.

Συγκεκριμένα στο Σχέδιο Νόμου « ’Εγκριση της επικαιροποίησης του Μεσοπρόθεσμου Πλαισίου Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2013-2016» αναφέρει ρητά τη μείωση των αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε συνδυασμό με την αύξηση των ωρών διδασκαλίας.

Για να γνωρίζει η ελληνική κοινωνία:
·         Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί εργάζονται πάνω από το Μ.Ο. της Ευρώπης και ταυτόχρονα αμείβονται κάτω από το Μ.Ο. της Ευρώπης.
·      Στις διδακτικές ώρες(21-24 ώρες την εβδομάδα) δεν περιλαμβάνονται οι ώρες του διοικητικού έργου.

Επίσης, σημαντικό στοιχείο για την εργασία των εκπαιδευτικών αποτελεί και η μελέτη τηςUNESCO, η οποία αναφέρει: «κάθε ώρα διδακτικού έργου ενός εκπαιδευτικού αντιστοιχεί σε 4 ώρες εργασίας γραφείου», δηλαδή ότι 21 ώρες διδασκαλίας ισοδυναμούν με 84 ώρες δουλειάς (16,8 ώρες καθημερινά).

‘Αμεσες συνέπειες  από την εφαρμογή του συγκεκριμένου μέτρου είναι πως:

  • Χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικοί θα μείνουν άνεργοι.
  • Το  Υπ.Παιδείας στοχεύει στην κατάργηση του δασκάλου του Ολοήμερου Σχολείου και στην ελαστικοποίηση των σχέσεων εργασίας και στο μόνιμο προσωπικό, καθώς οι Εκπαιδευτικοί για να συμπληρώσουν το ωράριό τους θα χρειαστεί να διδάσκουν στο ολοήμερο σχολείο της σχολικής μονάδας ή σε όμορα σχολεία.
Είναι σίγουρο πως η τριτοκομματική κυβέρνηση, που έχει ισοπεδώσει όλα τα εργασιακά, θεσμικά και κοινωνικά δικαιώματά μας, θα προχωρήσει χωρίς κανέναν ενδοιασμό στη διάλυση του Δημόσιου Σχολείου, στην περαιτέρω αύξηση της ανεργίας και στην εξόντωση του Εκπαιδευτικού.

Είναι σίγουρο πως ο μόνος δρόμος για τον Κλάδο μας αλλά και για το σύνολο των εργαζομένων είναι η καθολική  και συντονισμένη αντίδραση για την ανατροπή των ανάλγητων πολιτικών και της κυβέρνησης των Μνημονίων.
   

ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.
ΕΛΕΥΘΕΡΑ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΑ
                         ΕΝΟΤΗΤΑ - ΑΓΩΝΑΣ – ΑΝΑΤΡΟΠΗ



Τρίτη, 19 Φεβρουαρίου 2013

Δείτε τι γράφουν εκείνοι που μας κυβερνούν . . .

Ο γνωστός δικηγόρος, υποψήφιος βουλευτής της Νέας Δημοκρατίας και προσωπικός φίλος του προέδρου της, Φαήλος Κρανιδιώτης έγραψε στο twitter . . .

Δευτέρα, 18 Φεβρουαρίου 2013

Έρευνα του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος σε 88 σχολεία:Σχεδόν ένα στα τρία παιδιά στην Ελλάδα δεν σιτίζεται επαρκώς!



Αποκαλυπτική έρευνα του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος σε 88 σχολεία της χώρας καταδεικνύει ότι σχεδόν ένα στα τρία παιδιά στην Ελλάδα δεν σιτίζεται επαρκώς. Για μερικά παιδιά αυτό είναι το μοναδικό γεύμα της ημέρας …

Οσο κι αν αυτό ακούγεται απίστευτο. Ακόμη και σε ένα παιδί να συμβαίνει αυτό, καταλαβαίνετε τη σοβαρότητα της κατάστασης λέει ο ένας. Μια μέρα ένα παιδί θα πεινάει περισσότερο και κάποιο άλλο λιγότερο. Θα του δώσει το γεύμα του, θα πιει και το δεύτερο γάλα από ένα άλλο παιδί που δεν το θέλει … Κινούνται ομαδικά συμπληρώνει ένας συνάδελφός του.

Είναι εκπαιδευτικοί από σχολεία όπου παιδιά πεινούν και βρίσκουν καταφύγιο στις δωρεές ιδρυμάτων και ιδιωτών. Ηδη ξεπέρασαν τα 1.000 τα αιτήματα από δημοτικά σχολεία της Αθήνας προς το Δημοτικό Βρεφοκομείο της πόλης για μερίδες φαγητού. Η κατάσταση στα σχολεία πάντως αποκαλύπτει μια κοινωνία που μαστίζεται από φτώχεια: σε έρευνα του Ιδρύματος Νιάρχου τρεις στους δέκα μαθητές (29,32%) δηλώνουν ότι αισθάνονται επισιτιστική ανασφάλεια με ύπαρξη πείνας.

Επισιτιστική ανασφάλεια χωρίς πείνα νιώθει το 36,54% και σιτιστική ασφάλεια το 34,15%. Η συγκλονιστική εικόνα αποτυπώνεται από μια πρώτη συλλογή στοιχείων την εφετινή σχολική χρονιά από 88 σχολεία (9.500 ερωτηματολόγια).Η έρευνα έγινε στο πλαίσιο μεγάλου προγράμματος που έχει ξεκινήσει εδώ και ενάμιση χρόνο το Ιδρυμα Νιάρχου, το οποίο σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Προληπτικής, Περιβαλλοντικής και Εργασιακής Ιατρικής Prolepsis προσφέρει μικρογεύματα σε σχολεία της χώρας όπου έχουν διαπιστωθεί κρούσματα ασιτίας. Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται (6 εκατ. ευρώ ως σήμερα) αποκλειστικά από το Ιδρυμα Σταύρος Νιάρχος.

Κατά την πρώτη περίοδο πιλοτικής εφαρμογής του σε 34 σχολεία και σε 6.272 μαθητές συλλέχτηκαν από τις οικογένειες περίπου 4.000 ερωτηματολόγια πέρυσι τον Απρίλιο και επιπλέον 3.400 τον Ιούνιο. Κατά την ανάλυσή τους προέκυψε: Σοβαρή ύπαρξη πείνας δήλωνε ένα 23%. Τρεις μήνες μετά την έναρξη του προγράμματος έπεσε στο 16%.Σιτιστική ασφάλεια αισθάνεται το 21,91% τον περασμένο Ιούνιο από το 16,25% τον Απρίλιο. Επισιτιστική ανασφάλεια με ύπαρξη πείνας (μέτρια ή σοβαρή) δήλωσε το 52,56% στην αρχή του προγράμματος και το 41,28% στο τέλος του.

Πηγή: tovima.gr

56 Νηπιαγωγεία μετατρέπονται σε ολοήμερα!


Τη μετατροπή των ακολούθων πενήντα έξι (56) Νηπιαγωγείων με πενήντα έξι (56) τμήματα, σε Ολοήμερα Νηπιαγωγεία, χωρίς αύξηση του συνολικού αριθμού των οργανικών θέσεων νηπιαγωγών της χώρας, προβλέπει απόφαση την οποία υπέγραψε ο υφυπουργός Παιδείας Θ. Παπαθεοδώρου:
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. ΑΝΑΤ. ΘΕΣ/ΚΗΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
6ο ΘΕΡΜΗΣ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΠΙΕΡΙΑΣ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
ΑΝΔΡΟΜΑΧΗΣ 1 1
21ο ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ 2 1
24ο ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ 2 1
25ο ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ 2 1
ΔΙΟΥ 2 1
ΚΑΡΙΤΣΑΣ 2 1
ΚΟΝΤΑΡΙΩΤΙΣΣΑΣ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΕΒΡΟΥΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
11ο ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ 2 1
ΤΥΧΕΡΟΥ ΝΕΟ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΒΟΙΩΤΙΑΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
1ο ΟΡΧΟΜΕΝΟΥ 2 1
ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΔΙΣΤΟΜΟΥ 2 1
2ο ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ 1 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΕΥΒΟΙΑΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
1ο ΚΥΜΗΣ 2 1
2ο ΧΑΛΚΙΔΑΣ 1 1
22ο ΧΑΛΚΙΔΑΣ 1 1
24ο ΧΑΛΚΙΔΑΣ 1 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΦΩΚΙΔΑΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
4ο ΑΜΦΙΣΣΑΣ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
29ο ΒΟΛΟΥ 2 1
31ο ΒΟΛΟΥ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΧΑΝΙΩΝΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
5ο ΜΟΥΡΝΙΩΝ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΠΡΕΒΕΖΗΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
ΛΟΥΡΟΥ ΝΕΟ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΦΛΩΡΙΝΗΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
ΑΡΜΕΝΟΧΩΡΙΟΥ 2 1
ΞΙΝΟΥ ΝΕΡΟΥ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΑΧΑΪΑΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
17ο ΠΑΤΡΩΝ 2 1
49ο ΠΑΤΡΩΝ 2 1
29ο ΠΑΤΡΩΝ 1 1
41ο ΠΑΤΡΩΝ 2 1
ΣΕΛΙΑΝΙΤΙΚΩΝ 2 1
ΦΑΡΡΩΝ 1 1
ΚΡΗΝΗΣ 1 1
8ο ΠΑΤΡΩΝ 1 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΗΛΕΙΑΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
8ο ΠΥΡΓΟΥ 2 1
14ο ΠΥΡΓΟΥ 2 1
ΤΡΑΓΑΝΟΥ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΚΕΡΚΥΡΑΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
ΠΑΛΑΙΑΣ ΠΟΛΗΣ ΝΕΟ 1 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ & ΙΘΑΚΗΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
5ο ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ 1 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΣΑΜΟΥΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
2ο ΣΑΜΟΥ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΧΙΟΥΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
ΠΥΡΓΙΟΥ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΚΥΚΛΑΔΩΝΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
5ο ΕΡΜΟΥΠΟΛΗΣ 1 1
ΑΝΤΙΠΑΡΟΥ 2 1
1ο ΤΗΝΟΥ 2 1
ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ ΘΗΡΑΣ 1 1
3ο ΦΗΡΩΝ ΘΗΡΑΣ 2 1
ΙΟΥ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΑΡΓΟΛΙΔΑΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
5ο ΝΑΥΠΛΙΟΥ 2 1
6ο ΑΡΓΟΥΣ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΚΙΛΚΙΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
2ο ΑΞΙΟΥΠΟΛΗΣ 2 1
4ο ΠΟΛΥΚΑΣΤΡΟΥ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΞΑΝΘΗΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
ΜΑΓΙΚΟΥ 2 1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΗΜΑΘΙΑΣΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
3ο ΒΕΡΟΙΑΣ 2 1
7ο ΒΕΡΟΙΑΣ 2 1
17ο ΒΕΡΟΙΑΣ 1 1
8ο ΝΑΟΥΣΑΣ 1 1
ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΝΑΟΥΣΑΣ 2 1
2ο ΜΕΛΙΚΗΣ 1 1
ΠΗΓΗ: http://esos.gr

Κυριακή, 17 Φεβρουαρίου 2013

Σύλλογος Π.Ε. ''Δ.Θεοτοκόπουλος'':Γενική Απεργία στις 20 Φεβρουαρίου!


Θέμα 1ο: Απεργιακή κινητοποίηση  ΑΔΕΔΥ-ΓΣΕΕ
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Το Δ.Σ. του συλλόγου μας «Δ. Θεοτοκόπουλος»  σας καλεί να πάρετε μαζικά μέρος στην απεργιακή κινητοποίηση που κήρυξαν ΑΔΕΔΥ-ΓΣΕΕ, την Τετάρτη 20  Φεβρουαρίου 2013, ενάντια στις πολιτικές των απολύσεων και των διαθεσιμοτήτων στο Δημόσιο, ενάντια στη συνεχή υπονόμευση των Δημόσιων Υπηρεσιών, στη δραματική μείωση των συντάξεων και τη συνεχιζόμενη αφαίμαξη των εισοδημάτων μας.
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ
ΣΤΟ ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2013 ΣΤΙΣ 10:00
ΔΙΑΤΡΑΝΩΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΜΑΣ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ
ΦΤΩΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΞΑΘΛΙΩΣΗΣ

Παρασκευή, 15 Φεβρουαρίου 2013

ΟΛΜΕ προς Υπ. Παιδείας: Όχι σε μια αντιεπιστημονική αξιολόγηση που δεν έχει προηγούμενο σε ολόκληρη την Ευρώπη».


Την αντίθεσή της στο προτεινόμενο Προεδρικό Διάταγμα για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού εξέφρασε για ακόμη μία φορά η ΟΛΜΕ σε συνάντηση που είχε χθες με την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας.
«Είμαστε αντίθετοι στη σύνδεση της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού με τη μισθολογική του εξέλιξη», σημειώνει η Ομοσπονδία και τονίζει ότι η «αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου είναι μία καθαρά παιδαγωγική διαδικασία, που καμία σχέση δεν έχει με δημοσιονομικές σκοπιμότητες».
Η ΟΛΜΕ εμφανίζεται επίσης αντίθετη στην πρακτική των ποσοστώσεων στις προαγωγές των εκπαιδευτικών, η οποία, όπως υποστηρίζει, «και αντιεπιστημονική είναι και δεν έχει προηγούμενο σε ολόκληρη την Ευρώπη».
Τέλος, αντιδρά «στη μισθολογική καθήλωση που προβλέπει ο νόμος 4024/11 για μεγάλο μέρος του κλάδου και στη διετή παραμονή-ποινή στον ίδιο βαθμό των εκπαιδευτικών που θα κριθούν ανεπαρκείς».
Σε σχετική ανακοίνωση τονίζεται ότι είναι προφανές πως «έχουμε να κάνουμε με ένα σχέδιο μισθολογικής καθήλωσης, καλυμμένο με το μανδύα της αξιολόγησης».
Στο σημείο αυτό η ΟΛΜΕ ξεκαθαρίζει ότι ο κλάδος δεν πρόκειται να συναινέσει στο σχέδιο αυτό.
Τέλος, γνωστοποιεί ότι κατά τη χθεσινή συνάντηση προειδοποίησε τον υπουργό Παιδείας πως αν δεν αποσύρει το σχετικό Π.Δ., αποδεσμεύοντας με νόμο την αξιολόγηση από την βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη, «η απάντηση του κλάδου θα είναι και ισχυρή και ηχηρή».

ΠΗΓΗ: naftemporiki.gr

Πέμπτη, 14 Φεβρουαρίου 2013

ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ''ΜΕ ΑΛΛΑ ΜΑΤΙΑ'' ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΥΣΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ



Την Κυριακή 17 Φεβρουαρίου 6 - 8 το απόγευμα, στο ραδιοφωνικό «Με Άλλα Μάτια» με το Βαγγέλη Αυγουλά και την Ελεάννα Φίλιου, θα γνωρίσετε το δάσκαλο που για δεκαετίες «δίνει φως» σε τυφλά παιδιά!


Ο Αλέξης Γκλίνος είναι δάσκαλος στο 35ο Δημοτικό Σχοελίο Πειραιά και ο πρώτος που εφάρμοσε στην Ελλάδα, στα τέλη της δεκαετίας του '80 την ένταξη ομαδικά μαθητών με προβλήματα όρασης σε κοινή σχολική τάξη μαζί με παιδιά που βλέπουν και παράλληλη διδακτική στήριξη.



Επίσης, παλιοί τυφλοί μαθητές του κ. Γκλίνου θα μιλήσουν για την ευεργετική επίδραση της εκπαιδευτικής ένταξης στη ζωή τους, καθώς και για την επιτυχημένη τους σταδιοδρομία σήμερα, ενώ και γονείς παιδιών με προβλήματα όρασης θα κάνουν τη δική τους κατάθεση ψυχής για τους ενδοιασμούς και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην ανατροφή ενός «διαφορετικού» παιδιού.


Ακόμη, θα γίνει συζήτηση για τη σημερινή κατάσταση της Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα, με τις παρεμβάσεις του Παναγιώτη Μαρκοστάμου Οργανωτικού Γραμματέα της Εθνικής Ομοσπονδίας Τυφλών και του Ζαχαρία Καψαλάκη, Διευθυντή του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Τυμπακίου και Αιρετού στο ΑΠΥΣΠΕ Κρήτης.



Τέλος, όσοι ακούσετε την εκπομπή μέσα από το www.thisisradio.gr θα έχετε εκ νέου την ευκαιρία να κερδίσετε πλούσια δώρα, ενώ θα ακούσετε και σε πρώτη ραδιοφωνική μετάδοση το τραγούδι «Η Καρδιά μου Ραγίζει Για Σένα», σε στίχους και μουσική του επτάχρονου τυφλού μαθητή του κ. Γκλίνου Γιαννάκη Πολονύφη!

Κυριακή απόγευμα 6-8 ας δούμε την αισιόδοξη πλευρά της εκπαίδευσης και την ουσία της Ειδικής Αγωγής «Με Άλλα Μάτια»!

ΠΗΓΗ: http://meallamatia.blogspot.gr