Τετάρτη 10 Ιανουαρίου 2018

Η ώρα σίτισης παραμένει διδακτική! Η ήττα του παρωχημένου συνδικαλιστικού λαϊκισμού





Όπως γνωρίζουμε από το φετινό σχολικό έτος η ώρα σίτισης χαρακτηρίζεται ως διδακτική ώρα για όλους τους εκπαιδευτικούς σύμφωνα με το νέο Π.Δ. 79. Με τον τρόπο αυτό το εκπαιδευτικό κίνημα κατόρθωσε να κερδίσει θέσεις εργασίας και συνάμα να λύσει μια χρόνια αδικία για το ποιος συνάδελφος θα χρεώνεται την ώρα σίτισης ως διδακτική. Αντιμετωπίστηκε δηλαδή ένα ζήτημα που παρέμενε ανοιχτό από το 2010.

Πρόσφατα διάφορες συνδικαλιστικές παρατάξεις επιδόθηκαν σ’ έναν άκρατο λαϊκισμό, καθώς επένδυσαν την πολιτική και συνδικαλιστική τους ένδεια στον αποχαρακτηρισμό της ώρας σίτισης ως διδακτικής με αποτέλεσμα να «τρομοκρατήσουν» τους συναδέλφους. Μάλιστα, σε επίσημες ανακοινώσεις ανέφεραν  πως έρχονται ακόμη και απολύσεις λόγω της νέας ρύθμισης.
Συγκεκριμένα, η ΔΗ.ΣΥ. ως «υπεύθυνη» συνδικαλιστική δύναμη γνώριζε για τις υπογραφές και την ημερομηνία λήξης.

«…Υπέγραψε τη μη προσμέτρηση της ώρας σίτισης ως διδακτικής, την οποία τρεις μήνες πριν ο ίδιος είχε νομοθετήσει να προσμετράται ως διδακτική!! Η αστειότητα, σε όλο της το μεγαλείο! Νομοθετήματα με χρόνο διάρκειας τρεις μήνες!!..»

Τα ίδια αναφέρουν σε ενημερωτικά σημειώματα οι Παρεμβάσεις «…την κατάργηση της ώρας της σίτισης ως διδακτικό ωράριο και για τους υπεύθυνους του ολοημέρου…», ενώ η ΛΑΕ- Πρωτοβουλία ανεξάρτητων εκπαιδευτικών γνώριζε και πόσοι εκπαιδευτικοί θ’ απολυθούν στην Αττική σε λίγες μέρες.

«…Τα καθήκοντα αυτά θα ανακαλυφθούν σε πρώτη φάση μέσα από τον αποχαραρακτηρισμό της ώρας της σίτισης ως διδακτικής, αλλά και την απασχόληση μαθητών για αναπλήρωση εκπαιδευτικών που απουσιάζουν. Ο αποχαρακτηρισμός της ώρας της σίτισης ισοδυναμεί με έμμεση αύξηση του διδακτικού ωραρίου, ενώ ή άμεση αύξηση αποτελεί τον επόμενο στόχο. Οι θέσεις εργασίας που θα χαθούν είναι εκατοντάδες, ενώ μόνο στο λεκανοπέδιο της Αττικής (και μόνο από το χαρακτηρισμό της ώρας της σίτισης) θα «περικοπούν» (δηλαδή θα απολυθούν) 492 εκπαιδευτικοί!...»

Αυτό που θεωρείται βέβαιο είναι πως η ώρα της σίτισης συνεχίζει να χαρακτηρίζεται ως διδακτική ώρα και κανένας συνάδελφος δεν πρόκειται ν’ απολυθεί. Ωστόσο, η αξιοπιστία του συνδικαλιστικού λόγου στη βάση της εκπαιδευτικής κοινότητας χάνεται καθημερινά στο βωμό ενός ανέξοδου λαϊκισμού. Κατ’ επέκταση αυτές οι συνδικαλιστικές παρατάξεις οδηγούν τον Κλάδο μας ν’ ασχολείται με τις «εντυπώσεις» και να μη συζητάμε με σοβαρότητα θέματα που θα κληθούμε σύντομα ως εκπαιδευτική κοινότητα να πάρουμε θέση (αποτίμηση εκπαιδευτικού έργου, αξιολόγηση στελεχών εκπαίδευσης, νέες υποστηρικτικές δομές κ.ά.)  ή ζητήματα που πρέπει να παλέψουμε ακόμη πιο δυναμικά όπως οι μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών.

Δευτέρα 8 Ιανουαρίου 2018

Ζει, ζει, ο Τεμπονέρας ζει…το σύνθημα των μαθητικών χρόνων



Ζει, ζει, ο Τεμπονέρας ζει…


Από τα πρώτα συνθήματα που θυμάμαι πως φώναξα στις πρώτες «ανώριμες» κινητοποιήσεις που συμμετείχα. «Ανώριμες» γιατί ως μαθητής των πρώτων τάξεων του γυμνασίου δε γνώριζα και πολλά πράγματα για το περιεχόμενο και τις συνέπειες που θα επέφερε ο νόμος Αρσένη το 1998-1999.  Ωστόσο, το αγωνιστικό κλίμα που επικρατούσε στα συστεγαζόμενα λύκεια έδινε την καλύτερη αφορμή να πετάμε μαζί με τους συμμαθητές μου τις σχολικές τσάντες πάνω από τα κάγκελα του σχολείου με σκοπό τη συμμετοχή μας στις μαζικές διαδηλώσεις της εποχής.

«Ανώριμες» επειδή πολλά από τα συνθήματα που φωνάζαμε τότε οι μικρότεροι και οι τελευταίοι της πορείας δεν τα κατανοούσαμε πλήρως. Πάντως, ένα από τα συνθήματα που μου έκανε εντύπωση στις κινητοποιήσεις ήταν για τον Τεμπονέρα.  Ζει, ζει, ο Τεμπονέρας ζει… φωνάζαμε δυνατά. Αγνοούσα μέχρι τότε τον αδικοχαμένο αγωνιστή καθηγητή, που είχε γίνει σύνθημα και συνάμα σύμβολο αγώνων και κινητοποιήσεων.  Το ανώριμο, λοιπόν, αυτών των στιγμών στις πρώτες ενεργές διαδηλώσεις  γίνεται ανεπαίσθητα ώριμο, όταν αντιλαμβάνεσαι πως ένας καθηγητής-αγωνιστής δολοφονήθηκε υπερασπιζόμενος τα ιδανικά και τις αξίες του.

Ο Νίκος Τεμπονέρας είχε χτυπηθεί θανάσιμα στην Πάτρα στις 8 Ιανουαρίου 1991 με λοστούς,  έπειτα από την επίθεση των γνωστών ταγμάτων εφόδου της ΟΝΝΕΔ εκείνης της εποχής. Ο Νίκος Τεμπονέρας συμμετείχε ενεργά στις μαθητικές κινητοποιήσεις ενάντια στο συντηρητικό νομοσχέδιο του τότε Υπουργού Παιδείας Βασίλη Κοντογιαννόπουλου και όταν δολοφονήθηκε βρισκόταν στο υπό κατάληψη Σχολικό Συγκρότημα 3ου & 7ου Γυμνασίου και Λυκείου Πάτρας. Οι τραμπούκοι της ΟΝΝΕΔ με πρωτοστάτη τον δράστη της δολοφονίας Γιάννη Καλαμπόκα, που ήταν δημοτικός σύμβουλος της Νέας Δημοκρατίας, εισέβαλλαν στα σχολεία και χτυπούσαν με μανία τους καθηγητές και τους γονείς με στόχο να σπάσουν τη κατάληψη.


Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος οι Εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες ΔΟΕ – ΟΛΜΕ συνδιοργανώνουν συγκέντρωση την Τρίτη 9 Ιανουαρίου και ώρα 18:00 μ.μ. στο σχολικό συγκρότημα «ΒΟΥΔ» στην Πάτρα. Στη συγκέντρωση θα συμμετέχει και αντιπροσωπεία από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ, η οποία καλεί τους εργαζόμενους στο Δημόσιο, τιμώντας τη μνήμη του αγωνιστή Νίκου Τεμπονέρα, να δώσουν το «παρών».

Τρίτη 19 Δεκεμβρίου 2017

Τελικά καμία ενοποίηση τμημάτων...Στη Σχολή Επιστημών Υγείας το τμήμα Βρεφονηπιοκομίας-Ανοίγει ο δρόμος για τη δίχρονη προσχολική αγωγή & εκπαίδευση


Τη Δευτέρα 18 Δεκεμβρίου τέθηκε στη διαβούλευση από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας το σχέδιο νόμου για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.  Στο σχέδιο αυτό αποτυπώνεται ξεκάθαρα πως το Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας ( ΑΤΕΙ Προσχολικής Αγωγής) εντάσσεται στη Σχολή  Επιστημών Υγείας.

Συγκεκριμένα: 

Η Σχολή Επιστημών Υγείας συγκροτείται από τα παρακάτω τμήματα:

1)    Τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών
2)    Τμήμα Δημόσιας Υγείας
3)    Τμήμα Εργοθεραπείας
4)    Τμήμα Μαιευτικής
5)    Τμήμα Νοσηλευτικής
6)    Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
7)    Τμήμα Φυσικοθεραπείας

Συνεπώς, αποδεικνύεται πως δεν υπάρχει καμία πλέον δυνατότητα ενοποίησης των τμημάτων Βρεφονηπιοκομίας με τα παιδαγωγικά τμήματα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των Σχολών Επιστημών Αγωγής. Κατ’ επέκταση δεν υπάρχει καμία αλλαγή τόσο στο εργασιακό πλαίσιο όσο και στο επιστημονικό πεδίο της κάθε κατηγορίας αντίστοιχα (νηπιαγωγών –βρεφονηπιοκόμων).

Η εκπαιδευτική κοινότητα όλο αυτό το διάστημα με επιχειρήματα και ορθή στρατηγική δίχως τυμπανοκρουσίες και διχαστικές λογικές διατύπωσε τις θέσεις για την Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση και αποδείχτηκε πως κατόρθωσε να πείσει τους αρμόδιους φορείς  για τους κινδύνους και τις συνέπειες μιας πιθανής ενοποίησης.

Προφανώς υπήρχαν και συνδικαλιστικές δυνάμεις που με τη ρητορική και την πρακτική τους φανέρωσαν γι’ άλλη μια φορά πως δεν μπορούν να απεμπολήσουν την παρωχημένη, στρεβλή και παλαιοκομματική τακτική. Ωστόσο, η εκπαιδευτική κοινότητα αντιλαμβάνεται το ρόλο που διαδραματίζουν οι άλλοτε διαχειριστές της συνδικαλιστικής εξουσίας.

Πάντως, σημασία έχει το επόμενο χρονικό διάστημα το εκπαιδευτικό κίνημα να εντείνει τους αγώνες σε διάφορα επίπεδα για τη θεσμοθέτηση και εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Η παραπάνω εξέλιξη αλλά και οι διαβουλεύσεις μεταξύ Υπουργείου Παιδείας και Ομοσπονδίας με τελευταίο γεγονός πως από το επόμενο σχολικό έτος σε παραπάνω από 240 περιοχές θα εφαρμοστεί η Δίχρονη Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση δείχνει πως βρισκόμαστε κοντά στη δικαίωση και κατάκτηση ενός διαχρονικού αιτήματος του Κλάδου. 

Το γεγονός αυτό θα αποτελέσει μια σημαντική τομή τόσο για το Δημόσιο Νηπιαγωγείο όσο και για τη Δημόσια Εκπαίδευση συνολικά. Είναι στο χέρι μας ! ! !Με τις προτάσεις και τους αγώνες μας!


Δευτέρα 11 Δεκεμβρίου 2017

157 προσλήψεις εκπαιδευτικών για παράλληλη στήριξη: 7 εκπαιδευτικοί στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου

Προσλήψεις 157 εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το σχολικό έτος 2017-2018. 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το σχολικό έτος 2017-2018 προσλαμβάνονται 37 Δάσκαλοι ΕΑΕ (ΠΕ71, ΠΕ70.ΕΑΕ), 27 Νηπιαγωγοί ΕΑΕ (ΠΕ61, ΠΕ60.ΕΑΕ) και 93 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων ως προσωρινοί αναπληρωτές για την παράλληλη στήριξης-συνεκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες με δαπάνες από τον τακτικό προϋπολογισμό.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 12 έως και την Τετάρτη 13 Δεκεμβρίου 2017.
Στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου προσλήφθηκαν  7 εκπαιδευτικοί :
1.
ΒΑΜΒΑΚΙΔΗΣ
ΕΦΡΑΙΜ
2.
ΦΙΛΙΠΠΙΔΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ
3.
ΜΕΡΤΙΡΗ
ΠΕΤΡΙΝΑ
4.
ΝΕΣΤΟΡΑΚΗ
ΜΑΡΙΑ
5.
ΜΟΥΣΤΑΦΑ
ΦΟΥΝΤΑ
6.
ΣΑΠΑΝΙΔΟΥ
ΕΛΕΝΗ
7.
ΠΟΛΟΠΕΤΡΑΚΗΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

Η Εκπαιδευτική Διεθνής στηρίζει τη ΔΟΕ για 2χρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή & εκπαίδευση μετά την παρέμβαση του γενικού γραμματέα, Γιώργου Τρούλη


Σημαντική και αποτελεσματική ήταν η παρουσία του γενικού γραμματέα της ΔΟΕ, Γιώργου Τρούλη και μέλους της ΑΕΕΚΕ στο Development Cooperation (δίκτυο συνεργασίας των εκπαιδευτικών συνδικάτων) των χωρών που συμμετέχουν στην Education International (Εκπαιδευτική Διεθνής - εκπροσώπηση των εκπαιδευτικών σε παγκόσμιο επίπεδο).

Ο γενικός γραμματέας, εκπροσωπώντας τη ΔΟΕ και τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας μας, κατέθεσε αίτημα υποστήριξης, προς την EI, του δίκαιου αιτήματος του κλάδου μας απέναντι στις καιροσκοπικές φωνές της ΚΕΔΕ και των συντεχνιακών ομάδων, για την αναγκαιότητα της θέσπισης της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στην Ελλάδα από τη σημερινή κυβέρνηση.

Αναλυτικά η τοποθέτηση και το αίτημα του γενικού γραμματέα της ΔΟΕ:

«Good morning dear colleagues,
my name is Georgios Troulis and I speak as the General Secretary of Greek Primary Teachers Federation (DOE). In my country there is a continuous economic crisis approximately during the last eight years. All this time there was pressure to reduce financial support specially in the public goods of education and health.
It is well known that not only in European countries but also in education in the international level exist different educational systems developed due to many types of societies. But all of them, in theory, are trying to form personalities for the future of our societies enriching them with the values of democracy and the principles of peace, solidarity, fraternity etc. At the same time, they intend to provide the necessary educational skills for their smoothly transition to the social and professional life.
DOE (Greek Primary Theachers Federation) has the same great concern with all of you for a public and free education for all children. Therefore we are having at this time negotiations with the greek government. We are fighting for the implementation of 2 year public free and compulsory early childhood education for the enrollment all of the children between 4-5 years old in the public kindergarten. This good has established for the children of 5-6 years old from the government in 2006 after 6 weeks of strikes and demonstrations from the teachers of the primary and pre-primary education.
On the 31 of October 2017 ETUCE has reconfirmed it's solidarity and support to DOE and its fight in order to achieve better public and free education for all the children. Its important to emphasise that, because thousands of children at the age of 2 till 3,5 old are excluded and blockaded from the public education and care. For example it's worth to be mentioned that 2017, last year, 8000 children of this age were not included in kindergarten and nursery schools.
With the opportunity of this meeting (Development Cooperation) we ask for the solidarity of Education International to support us with similar letters, like ETUCE did, for a public and free education for all children, because the government is being pressed from us and there are traces that we could achieve to support the public education and not to underestimate and degrade it.
We are waiting for your support that will help the outcome of our fight.
With appreciation and gratitude thank you»

Έπειτα από την τοποθέτηση του Γιώργου Τρούλη, το αρμόδιο όργανο της EI αποφάσισε να στηρίξει τον αγώνα που δίδει η ΔΟΕ και σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα αυτή την περίοδο με την έκδοση κειμένου υποστήριξης.
Παρατίθεται αναλυτικά το κείμενο που εξέδωσε η Education International, γεγονός που βοηθά ακόμη περισσότερο τον αγώνα που δίνει η εκπαιδευτική κοινότητα, τόσο σε επιστημονικό όσο και σε συνδικαλιστικό επίπεδο, για τη θέσπιση και εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.



Βρυξέλες, 7 Δεκεμβρίου 2017

Προς: Δ.Ο.Ε./ Ελλάδα

Η Εκπαιδευτική Διεθνής στηρίζει το αίτημα της Δ.Ο.Ε. για δίχρονη τουλάχιστον, δωρεάν, δημόσια, υποχρεωτική προσχολική αγωγή για όλους

Αγαπητοί συνάδελφοι,
          Με την επιστολή αυτή, η Εκπαιδευτική Διεθνής θέλει να εκφράσει την αλληλεγγύη και την πλήρη υποστήριξή της στο αίτημα της Δ.Ο.Ε. για δίχρονη τουλάχιστον, δωρεάν, δημόσια , υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση για όλα τα παιδιά στην Ελλάδα.
            Η ποιοτική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης και της Προσχολικής, είναι δημόσιο αγαθό και βασικό ανθρώπινο δικαίωμα, όπως ξεκάθαρα τονίζεται και σε διάφορες συνθήκες των Ηνωμένων Εθνών, συμπεριλαμβανομένης της Οικουμενικής Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, της σύμβασης κατά των Διακρίσεων στην Εκπαίδευση και της σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού και του Διεθνούς συμφώνου για τα Οικονομικά, Κοινωνικά και Πολιτιστικά Δικαιώματα.
Μέσω των στόχων της αειφόρου ανάπτυξης (SGDs)  που έγινε δεκτό από τα κράτη μέλη των Ηνωμένων Εθνών το 2015, οι κυβερνήσεις έχουν δεσμευτεί « να εξασφαλίσουν ότι όλα τα κορίτσια και αγόρια έχουν πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική αγωγή και φροντίδα και προσχολική εκπαίδευση».
            Το στρατηγικό πλαίσιο «ΕΤ2020», που έγινε δεκτό από όλα τα κράτη μέλη της Ε.Ε., δηλώνει ότι "τουλάχιστον το 95% των παιδιών ηλικίας μεταξύ 4 και της ηλικίας έναρξης της υποχρεωτικής Εκπαίδευσης στο Δημοτικό Σχολείο πρέπει να ενταχθούν στην Προσχολική Εκπαίδευση". Παρά τις δεσμεύσεις αυτές, η Εκπαιδευτική Διεθνής ανησυχητικά επισημαίνει ότι χιλιάδες μικρά παιδιά παραμένουν αποκλεισμένα από την Προσχολική Εκπαίδευση στην Ελλάδα.
            Οι έρευνες δείχνουν με σαφήνεια ότι η Προσχολική Εκπαίδευση συμβάλλει στη γνωστική, κοινωνική, σωματική, συναισθηματική και γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών. Δημιουργεί μια σταθερή βάση για την εκπαίδευση των παιδιών και αποτελεί  σημαντικό παράγοντα εξισορρόπησης των ευκαιριών για τα παιδιά που βρίσκονται σε πιο μειονεκτική θέση.
          Καλούμε, λοιπόν, την Κυβέρνηση της Ελλάδας να κάνει συγκεκριμένα και άμεσα βήματα, συμπεριλαμβανομένου νομοθετικών και οικονομικών μέτρων, ώστε να εξασφαλιστεί η παροχή της δωρεάν ποιοτικής προσχολικής εκπαίδευσης στα δημόσια σχολεία, τα νηπιαγωγεία και τους παιδικούς σταθμούς.
          Η Εκπαιδευτική Διεθνής με τα  32,5 εκατομμύρια μέλη, τα οποία εκπροσωπούνται από περισσότερα από 400 σωματεία σε 178 χώρες, συμπαραστέκεται με αλληλεγγύη στο Διοικητικό Συμβούλιο και τα μέλη της Δ.Ο.Ε.
          Η Εκπαιδευτική Διεθνής θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά την κατάσταση και να στηρίζει τη Δ.Ο.Ε. προς την κατεύθυνση της ικανοποίησης του αιτήματός της για το θεμελιώδες δικαίωμα όλων των παιδιών στην Ελλάδα.

Με εκτίμηση
Fred van Leeuwen
Γενικός Γραμματέας 



Παρασκευή 1 Δεκεμβρίου 2017

Ενημερωτικό Σημείωμα: Πιλοτική εφαρμογή της 2χρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής σε 205 περιοχές και προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών


Ενημερωτικό Σημείωμα: Πιλοτική εφαρμογή της 2χρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής σε 205 περιοχές και προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Την Παρασκευή 1 Δεκεμβρίου το Δ.Σ. της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος είχε συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Εκτός των άλλων θεμάτων, όσον αφορά στο ζήτημα τα 2χρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ο Υπουργός Παιδείας δεσμεύτηκε γι’ ακόμη μια φορά πως θα υλοποιηθεί σε βάθος τριετίας.

Ωστόσο, σύμφωνα με τις δηλώσεις του Υπουργού  προβλέπεται από το επόμενο σχολικό έτος 2018-2019 να εφαρμοστεί η 2χρονη Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση σε 205 περιοχές.

Την Πέμπτη 30 Νοεμβρίου προσλήφθηκαν 482 εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ως προσωρινοί αναπληρωτές.

Στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου προσλήφθηκαν οι παρακάτω συνάδελφοι:

ΕΠΩΝΥΜΟ
ΟΝΟΜΑ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ
ΚΟΡΜΑΛΗ
ΚΑΛΛΙΡΡΟΗ
ΠΕ05
ΔΙΑΜΑΝΤΗ
ΟΛΥΜΠΙΑ
ΠΕ06
ΚΑΣΤΡΙΝΑΚΗ
ΣΤΥΛΙΑΝΗ
ΠΕ06
ΚΟΥΦΑΚΗ
ΕΛΕΝΗ
ΠΕ06
ΒΙΔΑΚΗ
ΜΑΡΙΑ-ΝΙΚΟΛΕΤΑ
ΠΕ06
ΚΟΝΔΥΛΑΚΗ
ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ
ΠΕ06
ΠΑΠΑΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ
ΦΩΤΕΙΝΗ
ΠΕ32
ΜΑΥΡΙΔΟΥ
ΒΑΣΙΛΙΚΗ
ΠΕ60
ΚΟΥΤΣΑΝΤΩΝΑΚΗ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ
ΠΕ70
ΑΣΑΡΓΙΩΤΑΚΗ
ΜΑΡΙΑ
ΠΕ70
ΔΡΟΜΠΙΛΑ
ΕΛΛΗ-ΜΑΡΙΑ
ΠΕ70
ΦΡΑΣΤΑΝΛΗ
ΚΕΡΑΣΙΑ
ΠΕ70
ΣΕΛΙΔΟΥ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
ΠΕ70
ΚΡΗΤΣΩΤΑΚΗ
ΚΑΛΛΙΟΠΗ
ΠΕ70
ΜΠΑΤΖΟΥ
ΛΕΜΟΝΙΑ
ΠΕ70
ΣΑΚΚΑΣ
ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ
ΠΕ70
ΚΛΑΔΑΣ
ΦΙΛΙΠΠΟΣ
ΠΕ70
ΠΑΤΡΑΜΑΝΗ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
ΠΕ70





















Επίσης, είχαμε την πρόσληψη  169 εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών.

Στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου προσλήφθηκαν οι παρακάτω συνάδελφοι:

ΕΠΩΝΥΜΟ
ΟΝΟΜΑ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ
ΓΛΥΚΟΦΡΥΔΗ
ΔΑΦΝΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
ΠΕ08
ΜΙΜΙΛΙΔΟΥ
ΕΛΠΙΝΙΚΗ
ΠΕ32